8月22日至23日，学院召开“以质量为核心，以特色为重点，加快推进学院内涵发展” 为主题的2012-2013学年工作务虚会暨后示范“八大工程”建设推进会，谋划学年工作。学院领导、各部门负责人、各系党政负责人、金科学院负责人、省级以上教改项目和质量工程项目负责人、各教研室主任等80多人参加了大会。会议由林承超院长主持。
首先，林院长传达了苏树林省长8月20日在2012年全省高校领导干部办学治校能力专题研讨会的讲话精神。林院长结合8月19日上午，福建省委教育工委常务副书记、省教育厅党组副书记、副厅长郑传芳等厅领导带领高校领导班高职组约100名书记、校长到我院拉练检查的情况，特别是检查组领导给予学院的高度评价，以及当前学院的发展实际谈了他对苏树林省长讲话精神的理解和思考。他指出，第一，苏省长提出对办好高等教育要有更加坚定的信心，我们也要对办好福州职业技术学院更加自信，要充分发挥独特优势，把握发展的机会和有利的环境，紧紧依靠广大教职工，知难而进，迎难而上，全力推进学院的内涵发展、科学发展。第二，苏省长提出高校要以提升办学质量、人才培养要加大与工科专业对接这一重要问题，为此，我们要以更高的标准要求自己，紧跟产业发展，创新人才培养模式，强化工科专业建设，做到专业群与产业群相对应，人才培养链与产业链相衔接，提高学生的技能和就业创业能力，提高学生的创新创造能力和团队精神，使人才培养适应省会中心城市经济社会发展的需要。要在科研方向上加强引导，加强应用研究和技术服务。第三，苏省长提出校长首先是管理者，其次才是学者。学院双肩挑中层干部也是一样，要把主要精力放到学院和系部处室的管理工作上来，深化内部改革，细化各项管理工作，突出与优化绩效的发挥。第四，苏省长提出要为高校创造更为宽松的环境和更加有力的政策措施。我们要真正用好高校办学自主权，努力争取中央部委、省、市以及行业企业、社会各界的支持，进一步激发学院的办学活力，凝聚最大的力量，实现学院发展的新跨越。
接着，3个中央财政支持的质量工程项目负责人主要针对项目建设的目标任务和工作进展情况、存在的问题以及改革创新的具体建设思路进行了汇报发言。各系部、部门负责人根据学院中长期和“十二五”规划的目标任务以及后示范“八大工程”建设的具体要求，围绕“以质量为核心，特色为重点”的内涵建设主题在会上谈了各自在新学期改革创新的具体思路。林院长对各部门汇报内容逐一进行点评，肯定了各系部处室的汇报亮点，并指出各系部需要改进的一些工作。
金昌余、刘松林、詹碧卿、沈锦华等院领导，结合后示范“八大工程”建设这一中心任务，对新学年新学期各自分管的工作和负责的项目进行了部署，并提出了许多建设性的意见。
林承超院长在听取大家意见后做了总结讲话。他指出，后示范“八大工程”建设实施半年以来，学院改革创新进入新阶段，提高质量开启新征程，各项内涵建设取得新的成果，社会声誉稳步提升。在8月19日福建省高校领导干部办学治校能力专题研讨班拉练检查中省委教育工委传芳副书记对学院近几年改革与发展取得的成果给予充分肯定，这一切靠的是全院上下齐心协力、奋力拼搏的结果。
林院长对当前教育部下发的《现代职业教育体系建设规划（征求意见稿）》、以及《福建省关于全面提高高等教育质量的实施意见（征求意见稿）》等文件精神进行解读。林院长指出，新学期我们依然要保持创示范的精神面貌，凝心聚力，把内涵发展放在学院工作重中之重的地位来推进。他结合实际对学院今后发展提出四点要求：一是要明确发展目标，形成发展共识。要紧盯高职教育发展动向，认真学习领会苏省长的讲话精神和教育部、省教育厅的有关文件精神，瞄准区域经济社会发展的需求，确定转型和发展的方向，加大内涵发展顶层设计力度，打造精品、提升专业内涵发展的质量，在内涵发展中积极培育多元特色，力争2020年之前跻身于全国高水平高职院校行列，办学条件和设置标准达到升本要求；二要通过优化结构、推动分类发展。针对学院专业特色发展情况，提出把学院专业发展分成不同层次，研究制定品牌特色专业建设管理办法，突出学院个性特色的发展；三要创新工作方式，突破发展瓶颈。要拓展多元学习，在不断的学习中寻找内涵发展的着力点、创新点、突破点和增长点；要准确把握社会需求，理性思考各专业定位；要客观认识差距和所处阶段，针对专业建设的重点，以项目带动等方式，突破重点领域的发展瓶颈，要以加快推进内涵建设为己任，想办法、出实招，实现内涵发展的可持续，力争各方面的建设取得新成果、学院发展取得新成就；四要创新工作机制，注重效能发挥。要在发展过程中不断的总结，适时地进行目标和策略的调整；要加强效能建设，强化监督检查，通过有效的管理实现效能最大化；要科学运用各种激励机制和评价手段，优化反馈渠道，围绕内涵发展的目标和任务，努力做到工作有标准、有制度、有考核、有监控、有评价，把工作做精、做特，在新一轮高职教育的大发展中抢得先机。
林院长对新学年推进八大工程建设提出了具体思路。主要体现为十一个方面：一是进一步提升校企合作平台，主动对接、主动服务企业，健全合作机制，力争早出成效；二是实施“示范项目深化与带动工程”， 采取强有力的措施抓好国家级和省级以上教学质量工程项目的建设和示范工作，促进重点改革领域取得较大突破。三是实施“工科专业强化工程”，三个新建工科系要深刻领会苏省长关于发展工科专业的指示精神，进一步明确自己的专业建设方向，对新建系的工作进行认真思考，形成各自的专业群发展规划，并加强与青口、融侨工业园区的对接。四是实施“教学质量提升工程”，全面实施课证融合与双证书制度，做好中期跟岗、毕业顶岗实习工作，强化实训教学各个环节，健全教学质量保障体系建设。五是强化“卓越人才培育工程”， 着重抓好考评员队伍和兼职教师队伍建设，整体提升师资队伍建设水平。六是全面实施“学生综合素质提升工程”，以全面启动职业指导课程为抓手，促进学生全面发展。七是推进“社会服务能力提升工程”，强化技能鉴定、技能培训、技术服务等工作，增强学院对区域经济社会发展的贡献度。八是积极推进“体制机制创新工程”，深化二级管理、绩效评估及人事制度改革等措施，进一步增强办学活力。九是实施“招生与就业强化工程”，改革招生工作，做好就业质量调研，促进招生就业工作取得突破。十是强化后勤保障工作，加强二期工程建设步伐，构建平安和谐校园。十一是加强党建思政工作，围绕中心，服务大局，提高党建科学化水平。
（党政办）
首先，林院长传达了苏树林省长8月20日在2012年全省高校领导干部办学治校能力专题研讨会的讲话精神。林院长结合8月19日上午，福建省委教育工委常务副书记、省教育厅党组副书记、副厅长郑传芳等厅领导带领高校领导班高职组约100名书记、校长到我院拉练检查的情况，特别是检查组领导给予学院的高度评价，以及当前学院的发展实际谈了他对苏树林省长讲话精神的理解和思考。他指出，第一，苏省长提出对办好高等教育要有更加坚定的信心，我们也要对办好福州职业技术学院更加自信，要充分发挥独特优势，把握发展的机会和有利的环境，紧紧依靠广大教职工，知难而进，迎难而上，全力推进学院的内涵发展、科学发展。第二，苏省长提出高校要以提升办学质量、人才培养要加大与工科专业对接这一重要问题，为此，我们要以更高的标准要求自己，紧跟产业发展，创新人才培养模式，强化工科专业建设，做到专业群与产业群相对应，人才培养链与产业链相衔接，提高学生的技能和就业创业能力，提高学生的创新创造能力和团队精神，使人才培养适应省会中心城市经济社会发展的需要。要在科研方向上加强引导，加强应用研究和技术服务。第三，苏省长提出校长首先是管理者，其次才是学者。学院双肩挑中层干部也是一样，要把主要精力放到学院和系部处室的管理工作上来，深化内部改革，细化各项管理工作，突出与优化绩效的发挥。第四，苏省长提出要为高校创造更为宽松的环境和更加有力的政策措施。我们要真正用好高校办学自主权，努力争取中央部委、省、市以及行业企业、社会各界的支持，进一步激发学院的办学活力，凝聚最大的力量，实现学院发展的新跨越。
接着，3个中央财政支持的质量工程项目负责人主要针对项目建设的目标任务和工作进展情况、存在的问题以及改革创新的具体建设思路进行了汇报发言。各系部、部门负责人根据学院中长期和“十二五”规划的目标任务以及后示范“八大工程”建设的具体要求，围绕“以质量为核心，特色为重点”的内涵建设主题在会上谈了各自在新学期改革创新的具体思路。林院长对各部门汇报内容逐一进行点评，肯定了各系部处室的汇报亮点，并指出各系部需要改进的一些工作。
金昌余、刘松林、詹碧卿、沈锦华等院领导，结合后示范“八大工程”建设这一中心任务，对新学年新学期各自分管的工作和负责的项目进行了部署，并提出了许多建设性的意见。
林承超院长在听取大家意见后做了总结讲话。他指出，后示范“八大工程”建设实施半年以来，学院改革创新进入新阶段，提高质量开启新征程，各项内涵建设取得新的成果，社会声誉稳步提升。在8月19日福建省高校领导干部办学治校能力专题研讨班拉练检查中省委教育工委传芳副书记对学院近几年改革与发展取得的成果给予充分肯定，这一切靠的是全院上下齐心协力、奋力拼搏的结果。
林院长对当前教育部下发的《现代职业教育体系建设规划（征求意见稿）》、以及《福建省关于全面提高高等教育质量的实施意见（征求意见稿）》等文件精神进行解读。林院长指出，新学期我们依然要保持创示范的精神面貌，凝心聚力，把内涵发展放在学院工作重中之重的地位来推进。他结合实际对学院今后发展提出四点要求：一是要明确发展目标，形成发展共识。要紧盯高职教育发展动向，认真学习领会苏省长的讲话精神和教育部、省教育厅的有关文件精神，瞄准区域经济社会发展的需求，确定转型和发展的方向，加大内涵发展顶层设计力度，打造精品、提升专业内涵发展的质量，在内涵发展中积极培育多元特色，力争2020年之前跻身于全国高水平高职院校行列，办学条件和设置标准达到升本要求；二要通过优化结构、推动分类发展。针对学院专业特色发展情况，提出把学院专业发展分成不同层次，研究制定品牌特色专业建设管理办法，突出学院个性特色的发展；三要创新工作方式，突破发展瓶颈。要拓展多元学习，在不断的学习中寻找内涵发展的着力点、创新点、突破点和增长点；要准确把握社会需求，理性思考各专业定位；要客观认识差距和所处阶段，针对专业建设的重点，以项目带动等方式，突破重点领域的发展瓶颈，要以加快推进内涵建设为己任，想办法、出实招，实现内涵发展的可持续，力争各方面的建设取得新成果、学院发展取得新成就；四要创新工作机制，注重效能发挥。要在发展过程中不断的总结，适时地进行目标和策略的调整；要加强效能建设，强化监督检查，通过有效的管理实现效能最大化；要科学运用各种激励机制和评价手段，优化反馈渠道，围绕内涵发展的目标和任务，努力做到工作有标准、有制度、有考核、有监控、有评价，把工作做精、做特，在新一轮高职教育的大发展中抢得先机。
林院长对新学年推进八大工程建设提出了具体思路。主要体现为十一个方面：一是进一步提升校企合作平台，主动对接、主动服务企业，健全合作机制，力争早出成效；二是实施“示范项目深化与带动工程”， 采取强有力的措施抓好国家级和省级以上教学质量工程项目的建设和示范工作，促进重点改革领域取得较大突破。三是实施“工科专业强化工程”，三个新建工科系要深刻领会苏省长关于发展工科专业的指示精神，进一步明确自己的专业建设方向，对新建系的工作进行认真思考，形成各自的专业群发展规划，并加强与青口、融侨工业园区的对接。四是实施“教学质量提升工程”，全面实施课证融合与双证书制度，做好中期跟岗、毕业顶岗实习工作，强化实训教学各个环节，健全教学质量保障体系建设。五是强化“卓越人才培育工程”， 着重抓好考评员队伍和兼职教师队伍建设，整体提升师资队伍建设水平。六是全面实施“学生综合素质提升工程”，以全面启动职业指导课程为抓手，促进学生全面发展。七是推进“社会服务能力提升工程”，强化技能鉴定、技能培训、技术服务等工作，增强学院对区域经济社会发展的贡献度。八是积极推进“体制机制创新工程”，深化二级管理、绩效评估及人事制度改革等措施，进一步增强办学活力。九是实施“招生与就业强化工程”，改革招生工作，做好就业质量调研，促进招生就业工作取得突破。十是强化后勤保障工作，加强二期工程建设步伐，构建平安和谐校园。十一是加强党建思政工作，围绕中心，服务大局，提高党建科学化水平。
（党政办）
