为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，推进新时代高等职业教育高质量发展，交流展示全国高等职业院校在服务国家战略、教学改革、专业建设、教育信息化等所取得的经验和成果，共同探讨新时代高等职业教育发展的新目标、新路径，12月7日-10日，2018年全国高职高专校长联席会议将在福州举行，并由福州职业技术学院承办，一起来看看大会都有哪些内容吧！
会议导读
一.【主旨报告】
时间：12月8日10:00-12:00
教育部职业教育与成人教育司司长王继平主旨报告
2018年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会的关键一年，是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年。全国教育大会胜利召开，中央全面深化改革委员会第五次会议审议通过《国家职业教育改革实施方案》，国务院批复同意建立国务院职业教育工作部际联席会议制度。这一系列重要事件，具有跨时代里程碑意义，开启了新时代职业教育的新纪元。
教育部职业教育与成人教育司司长王继平将在年会开幕式上作主旨报告，以习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，系统梳理我国职业教育的主要成就和基本经验，深入解读全国教育大会精神，全面分析新时代职业教育改革发展面临的新形势，回应战线关切、明确改革目标、部署工作任务，推动职业教育高质量发展。
二、论坛一【高水平专业建设】
时间：12月8日14:00-17:30
◆经验分享 ◆互动交流
主题：高质量建设高水平专业（群）
中国经济从高速增长转向高质量发展，对高素质技术技能人才提出了更高要求。高职院校如何主动对接发展需求，支撑产业转型升级，专业（群）建设作为高等职业教育与社会对人才需求的桥梁和纽带，是其关键所在。
本论坛有针对性地遴选介绍部分高职院校优势专业（群）在优化专业结构、提升专业内涵、打造高水平专业的典型案例，以及企业助推高水平专业建设的具体做法，突出高职院校高水平专业建设服务国家战略和地方经济发展的贡献度。
三、论坛二【信息化与课堂教学改革】
时间：12月8日14:00-17:30
◆专题报告 ◆经验分享 ◆互动交流
论坛主题：信息化2.0，高职在行动
2018年，国家陆续出台《教育信息化2.0行动计划》（教技〔2018〕6号）和《信息技术学习、教育和培训在线课程国家标准》（GB/T 36642-2018）等文件，大力推动教育信息化从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。
本论坛展现高职教育面向国家要求，持续建设和深化应用教学资源库，推动师生在常态化应用中提高信息化水平和素养，带动教育理念、课堂教学方法和学习方式变革；推进内部质量保证体系建设，引领高职院校打破“信息孤岛”，逐步形成教育大数据，优化院校治理；探索物联网、VR/AR等现代技术深度融入教育教学过程的实践案例。
四、论坛三【社会服务与创新人才培养】
时间：12月8日14:00-17:30
◆专家视角 ◆经验分享 ◆互动交流
论坛主题：聚焦服务能力，创新人才培养
全国教育大会要求，提升教育服务经济社会发展能力，推进产学研协同创新。《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》强调“紧密结合培养杰出人才和加强教师队伍建设，加强应用技术的传承应用研发能力”。
本论坛将从理性思考和实践探索的视角，以专题报告、经验分享、互动沙龙等形式，呈现高职院校服务社会与创新人才培养同向同行的正向关系，分享技术服务、社会培训、精准扶贫与人才培养有机结合的成功经验和实践路径。
五、论坛四【产教融合校企合作】
时间：12月8日14:00-17:30
◆经验分享 ◆互动交流 ◆成果展示
论坛主题：深化产教融合，构建校企共同体
论坛包含主题报告和企业展示两个模块。论坛重点围绕产学合作协同育人项目、混合所有制办学、现代学徒制试点、校企共建专业等方面，交流研讨可复制、可推广的校企合作经验与做法；同时展示一批产学合作有深度、协同育人有特色、服务发展有前瞻的校企合作育人典型案例，推介一批创新型企业与合作项目，助力职业院校培养创新型高素质技术技能人才，提升服务产业转型升级的能力。
六、【行动计划绩效采集与工作解读】
时间：12月9日 8:30-9:15
◆《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》绩效评价报告编写组童卫军研究员、池云霞教授报告
《行动计划》是落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、顺应政府“放管服”职能转变、延续高职改革发展的一个指导性文件。2018年是《行动计划》收官之年，国家层面将根据各地《行动计划实施方案》对任务及项目的执行绩效进行评价，启动国家项目的认定工作。童卫军研究员将对《行动计划》绩效数据采集及检查评价工作进行解读和说明；池云霞教授将以河北省《行动计划》验收方案为例作经验分享。
七、【高职院校满意度调查结果发布】
时间：12月9日 9:15-9:50
◆中国教育科学研究院高等教育研究所所长张男星教授报告
党的十九大报告强调以人民为中心和办好人民满意的教育，为新时代背景下中国教育发展指明了方向。中国教育科学研究院高等教育研究所所长张男星教授将报告全国高职高专校长联席会议203所高职院校2018年度满意度调查结果。分析203所院校10万余名毕业生满意度调查结果，客观呈现校联会会员单位2018年度满意度指数及与全国抽样的差异；分类呈现满意度状况前20高职院校。对比分析学生、教师及雇主对高等教育满意状况，并对不同类型高职院校、学生满意度状况差异进行比较。从中发现问题，提出改进建议。
八、【高等职业教育“新时代•新高职•新目标”成果展】
◆网上展评 ◆现场展示 ◆优选案例
为展示和宣传全国教育大会以来高等职业教育的改革发展成果，全国高职高专校长联席会2018年年会围绕“新时代•新高职•新目标”的主题，面向全国职业教育战线征集遴选了改革发展典型案例，并在年会上进行展示。
本次成果展共征集到来自29个省（自治区、直辖市）201所院校的464个案例。经专家评议，选定其中320个典型案例，包括“教学工作诊断与改进”、“教育信息化”、“推进技术应用与创新人才培养”、“高等职业教育服务‘一带一路’倡议”、“产教融合校企合作体制机制建设”、“服务社会与精准扶贫”、“学校治理能力建设”等7个模块。
会议期间，将结合网络投票、现场投票和专家意见，遴选20个优秀案例,将在会议现场进行表彰并颁发荣誉证书。网络投票截至2018年12月8日17:00。
九、【高职院校技术研发与应用成果展】
◆优化教学 ◆服务企业 ◆便民生活
为推进高等职业教育高质量发展，提升高职院校人才培养和社会服务效能，打造对接产业发展的技术技能积累高地，展示高职院校技术研发与应用能力，全国高职高专校长联席会议以“优化教学、服务企业、便民生活”为主题，面向全国高职院校征集技术研发与应用成果。
本次成果展共征集到来自24个省（自治区、直辖市）76所高职院校的248项技术研发与应用成果，体现了高职院校在服务经济发展和创新人才培养方面的水平。经专家评议，遴选出38项创新强、应用广、效益佳的优秀成果进行集中展示，彰显高等职业院校技术研发与成果推广应用的成效。
