为推动全市学校家庭教育和社区教育高质量发展，8月13日，福州市学校家庭教育指导服务中心主任、福州职业技术学院副校长张兰英率开放教育学院、社区教育办公室负责同志赴晋安区教师进修学校开展专题调研，系统考察晋安区学校家庭教育指导服务中心及社区学院建设运行情况。

晋安区教育局党组成员、区委教育工委副书记、晋安区教师进修学校校长黄玉航向调研组全面介绍了组织架构、人员配备、运行机制及资源整合情况以及晋安区近年来在家庭教育、社区教育、老年教育等方面取得的突出成效，并重点阐释了“2135”校家社协同育人模式的内涵与实践路径。

张兰英副校长充分肯定了晋安区在家庭教育和社区教育领域取得的突出成绩。她指出，晋安区“2135”校家社协同育人模式思路清晰、机制完善、成效显著，为全市提供了宝贵经验。学校将认真研究吸收晋安区的创新做法，进一步健全完善市级学校家庭教育指导服务体系，推动全市家庭教育和社区教育工作再上新台阶。

下一步，学校将以此次调研为契机，加强与晋安区的深度交流合作，提炼总结晋安经验，形成典型案例，适时在全市范围内推广，助力福州构建更加完善的校家社协同育人机制，为青少年健康成长和全民终身学习体系建设作出更大贡献。

（文/图 陈丹）