省“三支一扶”工作协管办公室关于省内全日制普通高校毕业生报名参加2013“三支一扶”计划考核办法的公告

发布者:信息工程系发布时间:2013-07-08浏览次数:167

为做好报名参加2013年福建省省级三支一扶计划的省内全日制普通高校毕业生考核工作,根据《2013年福建省高校毕业生三支一扶计划实施方案》,制定本办法。

一、考核机构

省级三支一扶计划报名毕业生的考核工作,由福建省高校毕业生三支一扶工作协调管理办公室(以下简称福建省三支一扶办)组织实施,具体考核工作委托报名毕业生所在高校进行。

二、考核对象

报名参加2013年福建省省级三支一扶计划的省内全日制普通高校毕业生。

三、考核时间

201341412

四、考核方式

各高校按照《福建省三支一扶计划省内高校审核功能使用说明》(可登陆福建省毕业生就业公共网下载中心查询),登录福建省毕业生就业公共网进行考核。

五、考核内容

(一)考核报名毕业生是否属于按照国家普通高等学校招生计划和研究生招生计划招收的本、专科(高职)生和非在职研究生。

(二)考核报名《毕业生基本信息表》中基本情况、学习情况、奖惩情况、自荐信息、培训经历、获得证书等栏目所填内容是否属实,并填写考核意见。

(三)考核报名毕业生在校基本表现情况和奖惩情况。参照《2013年福建省省级三支一扶报名人员高校考核基本分和加分评定说明》(附件1),通过福建省毕业生就业公共网给毕业生考核并评分。基本分最高分为12分即优秀加分最高分为8分,两项合计最高分为20分。其中,属于家庭经济困难并就业困难的报名毕业生经院校相关部门审核确属于家庭经济困难的可加3分,需由学校有关部门统一出具家庭经济困难证明。

省内各有关高校对报名参加省级三支一扶计划的本校毕业生进行考核后,填写《省内高校报名参加2013年福建省级三支一扶计划毕业生考核汇总表》(附件2)盖章并附学校有关部门统一出具的享受家庭经济困难并就业困难加分政策报名毕业生家庭经济困难证明寄至省三支一扶办。

工作中有什么具体问题请直接与省三支一扶办联系。

联系人:苏武

电话:0591-87565225

传真:0591-87546900

地址:福州市东大路36号福建人才大厦12

邮编:350001

 

 

附件:

1.2013年福建省省级三支一扶报名人员高校考核基本分和加分评定说明

2.省内高校报名参加2013年福建省级三支一扶计划毕业生考核汇总表

 

 

 

福建省高校毕业生三支一扶工作协调管理办公室

201338

 

 

附件1

 

2013年福建省省级三支一扶报名人员高校考核

基本分和加分评定说明

 

一、基本分的评定参考

(一)优秀

政治立场坚定,能积极主动参加学校各项政治学习活动;学习刻苦,勤于钻研,成绩优秀;在工作上,有较高的工作热情和工作能力,工作认真负责,取得明显成效;遵守纪律、尊敬师长、团结同学、乐于助人,在同学中有较高的威信。

能基本符合以上条件的评定为12分。

(二)良好

政治立场端正,能自觉地参加学校各项政治学习活动;学习态度端正,成绩良好;在工作上,有一定的工作热情和工作能力,工作较为负责;能够遵守纪律、尊敬师长、团结同学,在同学中有一定的威信。

能基本符合以上条件的评定为10分。

(三)及格

具有一定的政治立场;能遵守校纪校规,在校期间没有受过处分;学习成绩一般,取得毕业资格。

能基本符合以上条件的评定为8分。

二、加分参考

(一)获得校级(含校级)以上荣誉的加5分。校级(含校级)以上荣誉包括省级、市级、校级优秀学生干部、三好学生、优秀毕业生荣誉称号及各类奖学金等。该项目与获得院、系各项荣誉加分项目就高不就低,不累加。

(二)获得院、系荣誉的加3分。院、系荣誉包括院、系优秀学生干部、三好学生、优秀毕业生荣誉称号及各类奖学金等。该项目与获得校级(含校级)以上各项荣誉加分项目就高不就低,不累加。

(三)家庭经济困难并就业困难的毕业生加3分。家庭经济困难并就业困难报名毕业生需经院校相关部门审核确认,并统一出具其家庭经济困难证明。

 

 

附件2

 

省内高校报名参加2013年福建省省级三支一扶计划

毕业生考核汇总表

学校:(盖章)


序号

毕业院校

姓名

培养类别

学历

院校审核意见

基本分(最高分为12分)

在校奖惩情况

是否家庭经济困难

加分情况(最高分为8分)

总分(最高分为20分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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