政校企合作工作委员会实施意见

目录

福州市动漫游戏行业支持福州职业技术学院

开展合作办学的实施意见

为贯彻落实党的十七届六中全会精神，根据《福建省“十二五”信息产业发展专项规划》、《福州市加快文化创意产业发展的意见》精神，促进“人才引进＋院校培养＋社会培训＋公共服务体系建设”四轮驱动的创意产业人才队伍建设模式实施，构建与我市创意产业发展相适应的人才数量、质量及结构动态调控机制，有效提升产业实际需求与教育培养计划对接水平，福州市动漫游戏行业积极促进相关企业与福州职业技术学院广告（动漫）专业开展校企合作，形成政校企合作的良性机制，强化创意产业人才支撑，更好服务我市创意产业跨越发展，经与有关部门、单位协商决定，特制定本实施意见。

一、指导思想

坚持科学发展观，以市场为导向，通过“政府主导、行业指导、企业参与、学院主体”的办学机制，巩固校企合作成果，拓展校企合作内容，提升校企合作水平，建设动漫游戏产业公共技术服务平台和人才培养平台，为我市动漫企业提供技术支持和优质服务，打造全国著名的动漫游戏产业基地。

二、目标要求

按照学院企业互动模式，实现“优势互补、双向互动、合作共赢”。福州职业技术学院要主动深入企业调研，了解企业用人需求，积极与企业沟通协商，将校企合作作为动漫游戏专业建设、课程建设、教学内容、办学模式改革和教师能力提高的重要途径，突出动漫游戏教育的实践特色，增加实践课时，大力提升教学质量和水平，以培养与市场接轨的动漫管理、营销和技术人才。

各委员单位要大力支持福州职业技术学院开展工学结合、订单培养、项目实战、顶岗预就业等教学改革；各动漫游戏企业要将校企合作作为吸纳人才、培养人才、提升企业核心竞争力的重要途径，作为借智借脑推动企业持续发展、加快发展的有效举措，降低企业用人成本，不断提高企业的竞争力。

三、合作内容

（一）开展联合办学。合作双方根据动漫游戏人才培养规律和市场需求，以“订单式培养”、“项目实战”、“企业冠名班”、“委托培养”等多种形式开展校企联合办学。企业和学院共同培养学生，学院承担学生的专业理论和技能培养，企业承担学生专业技能实训和顶岗实习工作。企业定期接收学院学生到企业进行岗位见习、岗位轮训、顶岗实习等。

（二）加强专业建设。合作双方共同组建动漫游戏专业建设委员会，聘请行业(企业)的专家、设计员和高级设计师等为指导委员会成员，聘请相关企业的总监、经理、部门主任、高级设计师等作为理实一体化课程改革专家，共同制定专业发展规划，共同开发理实一体化课程，共同制定人才培养方案，共同编写与选用教材，共同指导学生毕业设计等。

（三）强化师资力量。合作双方形成相对稳定的师资培养选用机制。学院选派教师到动漫游戏企业挂职，熟悉企业经营管理过程，培养一批理论知识扎实、实践经验丰富的“双师型”教师。企业选派优秀管理人员担任合作院校指导教师，参与院校实践教学、指导顶岗生等工作，以专题讲座、报告会等形式丰富教学内容，形成双兼结合的“双师结构”专业教学团队。

（四）开展教学评价。合作双方围绕毕业生综合素质考核、用人单位满意度、毕业生跟踪调查等内容共同开展教学评价，建立科学评价指标，不断改进和提升教学质量。

（五）共建实训就业基地。合作双方建立多形式的实训和就业基地，按市场的运作模式培训学生，把企业建在学院，把学院建在企业，积极探索工学结合的动漫游戏人才培养模式，努力提高学生的实践技能，校企合作促进技能竞赛，促进学生职业技能的提高，实现学生职业技能与生产、就业零距离，提高就业竞争力。

（六）推进产学研结合。合作双方共同开发产品，共同开展各类专题研究和成果转化。学院加强对动漫游戏企业发展规划、动漫游戏项目开发与建设、动漫游戏产品策划等课题的研究，为行业、企业提供人才智力支持，为行业发展服务。企业要积极为学院教师项目实战提供支持，并在教学成果转化和运用上提供条件。

四、实施步骤

按照分步实施、有序推进的原则，首批纳入校企合作的动漫游戏企业，以动漫游戏（包括网络、电视、手机等类别）产品的开发、生产和服务企业及相关软件及工具的开发、生产和服务企业为主，根据合作推进情况逐步推广到全行业。具体实施步骤如下。

（一）加强宣传发动。共同制定实施方案，进行全面部署。

（二）校企全面对接。学院和各动漫游戏企业根据自身发展需要，双方积极主动开展对接，商谈具体合作事宜，或就深化合作达成共识，起草合作协议。

（三）促进协议履行。福建省信息化局、福州市信息产业办、各级动漫游戏行业协会要联合召开深入推进动漫游戏校企合作工作会议，组织并出席相关合作办学协议签订仪式，促进合作协议有效履行。

（四）全方位推进合作。福州职业技术学院和各动漫游戏企业根据双方合作需求加强对接与互动，不断深化合作层面。

（五）强化总结评估。福州市动漫游戏主管单位组织就校企合作执行情况进行总结评估，对合作成效显著单位给予表彰奖励。

（六）深化合作成果。根据校企合作评估结果，逐步扩大合作范围和影响，推动动漫游戏校企合作跃上新台阶。

五、实施要求

（一）提升认识高度。校企双方要更新观念，企业要以发展的观点将校企合作融入营造学习型企业的重要工作；学院要充分认识到，企业深层次参与教学过程是形成职业教育特色和质量的重要保证。双方要集智聚力，建立长期、稳定、深度的校企合作关系。

（二）加大资金扶持。拟设立“推进动漫游戏校企合作专项资金”，对深入推进动漫游戏校企合作的企业，命名为“福州市动漫游戏校企合作示范单位”， 对其合作项目的实施给予一定的资金扶持与定向补助。

（三）表彰奖励先进。对经总结评估成效显著的校企合作先进单位和直接参与者，将积极做好宣传和推广工作，并给予一定的奖励。

福州市商贸服务行业关于支持福州职业技术学院

开展政校企合作办学的实施意见

福州职业技术学院是福州市政府举办的一所全日制高职院校，近年来，在深入贯彻落实科学发展观，深化高职教育人才培养模式改革，积极推进多种形式的校企合作办学，为福建省和福州市培养符合企业和社会要求的技能型人才、促进学生职业生涯发展方面取得了一定成效。为了进一步落实好《海峡西岸经济区发展规划》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及福州市“十二五”发展规划和“十二五”现代服务业发展专项规划，不断深化政校企合作，充分整合政府、企业、学校三方资源，建立政府搭台、校企合一、工学一体的人才培养新机制，为全市商贸服务企业可持续发展提供有力的人力资源保障，现就福州市商贸服务行业支持福州职业技术学院开展政校企合作办学工作提出如下实施意见。

一、指导思想

福州市商贸服务行业政校企合作工作是以《福州市“十二五”现代服务业发展专项规划》中“建设海峡西岸现代服务业中心”的战略思想为指导，通过促进高等职业教育与福州商贸企业间的人才、技术、信息等方面的有效衔接，充分利用和挖掘高职院校在人才培养、咨询服务、课题研发等方面的潜力，为福州市商贸企业提供人才培训、决策咨询、技术支持，大力推动福州市商贸服务行业提档次、上水平，不断提升为居民生活与社会服务的能力。

福州市商贸服务行业内的各企业要把校企合作培养高端技能型人才纳入本企业发展的总体规划，积极发挥市场、技术、设备、信息等资源优势，与福州职业技术学院共同做好人才规划、专业建设、课程改革、实训基地建设、教师顶岗挂职、企业领导与专业技术人员到院校授课等工作，为提升企业人才素质和提高市场竞争力奠定基础。通过院校和企业共同努力，形成具有鲜明特色、校企紧密结合的新型职业教育人才培养模式。

二、合作方式与内容

（一）专业与课程建设合作

福州市商贸服务行业企业根据产业发展政策，积极参与福州职业技术学院专业开发与专业群建设，实现产业群与专业群对接，企业用人要求与学院人才培养规格对接，最终实现人才培养与企业用人对接。

（二）实践教学基地建设合作

福州职业技术学院要通过与企业签订合作协议、在企业挂牌等形式，建立相对稳定的实践教学基地，企业可以利用院校场地、实行配套共享，实现校企双方共赢。各相关企业要根据生产、服务的实际需要，与福州职业技术学院商贸系建立实践教学基地，满足学生实习实训需要。

（三）“双师”结构教学团队建设合作

福州职业技术学院与福州市商贸服务行业企业通过积极配合协作，共同建设一支校企双方需要的、专业结构、年龄结构、职称结构符合教学需要的“双师结构”的教学团队。制定教师实践教学能力建设计划，建立教师定期到参与企业专业指导制度，落实专业教师到企业顶岗挂职制度，提高教师实践能力，增加教师的企业工作经历。

（四）科研开发合作

福州职业技术学院根据行业企业的需要，积极参与或接受行业企业的委托（即通过校企双方合作开发或者委托开发的形式），努力完成各项科研开发任务，提供科研成果和技术转让、技术咨询服务。

（五）员工培训合作

根据资源共享的原则，福州职业技术学院积极为企业在职人员开展继续教育（学历教育与非学历教育）培训工作，选派优秀教师深入行业企业，举办专业技术知识与经营管理服务等培训班，着力提高福州市商贸服务行业现有在职员工的素养，努力提高商贸服务企业生产、经营、服务与运营管理水平。

（六）就业安置合作

根据双向选择、择优录用的原则，合作企业优先录用合作院校毕业生，积极做好就业安置工作，实现政校企合作办学的目标，即培养高端技能型人才的目标。实现这一目标要重视人才培养与企业需求的对接，校企双方共同参与人才培养，培养出真正既能动脑又能动手的有知识、有技能的新型高素质专业人才。

三、 保障措施

（一）加强组织领导

由福州市商贸服务业局与福州职业技术学院共同组织成立福州市商贸服务行业政校企业合作工作委员会，各委员单位的校企合作工作指定专人分管。指导协调各县(市)、区商贸局以及各相关行业协会与企业，共同负责政校企合作办学的推进工作。

（二）制定目标规划

由福州职业技术学院商贸系负责制定学校商贸类专业发展规划、专业群建设方案、教师培训规划、年度工作计划，并结合商贸专业的实际需求，将加强校企合作办学作为重要目标，制定推进校企合作的有效措施，使既定目标分阶段达成，努力向高层次、高水平的校企合作方向发展。

（三）开展课题研究

福州职业技术学院要开展校企合作办学模式的课题研究，深入探讨校企合作办学的内容、模式、制度、机制，提高校企合作办学的理论水平，规范校企合作办学的行为。同时向政府有关部门申报课题研究成果，对有推广价值的优秀课题研究成果给予精神和物质奖励。

（四）加强合作办学考核

福州市商贸服务行业政校企业合作工作委员会通过加强合作办学的领导、监控与管理，发挥政府、行业、企业、学校的各自优势，指导、协调合作办学工作的有序开展。

在“商贸服务行业政校企业合作工作委员会”的领导下，由福州职业技术学院牵头，联合相关单位，制定政校企合作办学的科学评价指标，设置严格的评价程序，每两年对合作办学进行一次全方位评估，评估结果面向商贸服务行业发布。并作为各单位绩效考核的重要内容之一。合作办学评价指标、评价方法、奖励办法经各方商定后，另行公布。

在科学评价的基础上，建立校企合作激励机制，对支持高职教育、积极参与合作办学并取得良好效果的单位授予“福州市商贸服务行业校企合作先进单位”荣誉，对成绩突出的单位负责人和直接参与者，给予表彰和物质的奖励。

福州市电子信息与机械行业关于支持

福州职业技术学院开展合作办学的实施意见

为认真贯彻落实《海峡西岸经济区发展规划》以及省、市“十二五”期间打造福州市现代制造业基地的建设发展规划，深入推进电子信息与机械行业政校企合作，全面提高电子信息与机械类高等职业教育水平，加快人才队伍建设，增强行业发展后劲，推动福州市电子信息与机械行业科学发展、跨越发展。经与有关部门、单位协商决定，特制定本实施意见。

一、提高认识，自觉主动支持合作办学

大力发展高等职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略的重大举措。近年来，国家出台了一系列政策措施促进职业教育快速发展，福州职业技术学院不断创新办学模式和教育模式，充分利用我市电子信息与机械行业资源优势和人才优势，开展电子信息与机械行业企业与院校合作办学，创新高素质技能型人才培养机制，走紧密贴近市场经济新形势的高职电子类教育的发展之路，对于促进我市电子信息与机械行业的发展具有重要意义。各电子信息与机械行业和企业必须从推进我市机电产业科学发展、跨越发展的战略高度，充分认识支持福州电子信息与机械类高职教育发展的重要性，主动积极支持福州职业技术学院开展合作办学。

二、明确职责，积极主动参与合作办学

各委员单位要大力支持福州职业技术学院开展工学结合、订单培养、项目实战、顶岗预就业等教学改革，制订电子行业从业人员继续教育和培训的发展规划，支持和依靠福州职业技术学院开展电子信息与机械类职业教育培训工作；支持学院聘请电子信息与机械行业生产和管理专家担任学院的兼职教师，参与专业建设、实训基地建设及人才培养工作；创造条件承担学生岗位见习、岗位轮训和顶岗实习教学任务；支持学院“双师型”老师队伍建设，接受学院老师顶岗挂职锻炼。

各委员单位在与学院合作办学工作中，要明确职责，加强互动，确保双方沿着既定的合作目标、合作方式运行，切实履行职责，培养人才，用好人才。

合作办学的主要任务：

（一）电子信息与机械行业企业选派高级职称或富有经验的技术能手出任福州职业技术学院电子信息与机械类专业建设委员会主任委员或委员，参与电子信息与机械类专业人才培养的全过程，包括人才培养规格定位、人才培养方案制订、课程开发、实践教学等环节，达到学校和行业、企业共同培养人才的目标，尤其要在工学结合、订单培养、项目实战、顶岗预就业等教学改革过程中发挥积极作用。

（二）福州市电子信息与机械行业企业要积极支持福州职业技术学院电子类专业的教学改革，积极与学院合作设置“校中厂”或“厂中校”，承担学生专业技能实训和顶岗实习工作。学院定期安排学生进入生产企业进行岗位见习、岗位轮训、顶岗实习等。

（三）福州市电子信息与机械行业企业要积极支持福州职业技术学院“双师型”教师队伍建设，每年为学院教师暑期顶岗挂职锻炼提供30个左右的岗位（每个行业10个）。

（四）根据教学需要，福州职业技术学院需在电子信息与机械行业企业聘请经验丰富的专家为兼职教师，承担部分课程的教学工作，各电子信息与机械行业主管部门和企业应予大力协助，形成学校依托行业、行业服务教学双赢格局。

（五）根据合作办学的需要，学院将不断加大服务社会功能，充分利用优质教学资源，成立福州市电子信息与机械类人才培训基地，开展电子信息与机械行业人员的职业资格、技能提升等继续教育培训工作，选派优秀教师，深入企业和生产、管理一线，积极开展技术培训、技术咨询和服务工作，着力提高福州市电子信息与机械行业生产、管理与服务水平。

（六）通过加强政府、行业、企业与学院之间的联系和沟通，促进学院电子信息与机械类专业设置以及专业和专业群建设与福州市电子信息与机械行业、企业的发展需要紧密对接；通过充分发挥政府和行业的作用，制定鼓励性、扶持性的相关政策和措施，促进校企合作的进一步发展与深化；通过充分发挥学院人力和技术资源的优势，为政府、行业、企业的决策、项目研究等提供咨询和支持。

三、强化考核，扎实有效推进合作办学

（一）成立由福州市经济委员会、福州职业技术学院、各县(市)、区经委及电子行业企业主要负责人参加的“电子信息与机械行业政校企合作工作委员会”，加强统一领导、统筹协调。充分发挥政府、行业、企业、学校各自优势开展合作办学，指导、协调合作办学工作有序开展。

（二）建立合作办学的评价体系，对政校企合作办学工作进行全方位评估。在“电子信息与机械行业政校企合作工作委员会”的领导下，由福州职业技术学院牵头，联合相关单位，制定政校企合作办学的科学评价指标，设置严格的评价程序，每年对合作办学进行全方位评估，评估结果面向电子行业发布。并作为各单位绩效考核的重要内容之一。合作办学评价指标、评价方法、奖励办法经各方商定后，另行公布。

（三）建立合作办学激励机制，对合作办学成绩突出的单位和个人进行表彰和奖励。在科学评价的基础上，实施有效的电子信息与机械行业企业与学院合作办学激励机制，树立合作办学的先进单位典型，对支持高职教育、积极参与合作办学并取得良好效果的单位授予电子信息与机械行业人才培养示范单位荣誉，对成绩突出的单位负责人和直接参与者，给予表彰和物质奖励。

福州市旅游服务行业关于支持福州职业技术学院开展合作办学的实施意见

为认真贯彻落实《海峡西岸经济区发展规划》以及省、市“十二五”规划和省、市“十二五”旅游业发展专项规划精神，深入推进旅游行业政校企合作，全面提高旅游高等职业教育水平，加快旅游业人才队伍建设，增强旅游企业发展后劲，推动福州市旅游业科学发展、跨越发展。经与有关部门、单位协商决定，特制定本实施意见。

一、提高认识，自觉主动支持高等职业院校合作办学

大力发展高等职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略的重大举措。近年来，国家出台了一系列政策措施促进职业教育快速发展，作为福州市属的福州职业技术学院不断创新办学模式和教育模式，充分利用我市旅游行业资源优势和人才优势，开展旅游企业与院校合作办学，创新高端技能型人才培养机制，走紧密贴近市场经济新形势的高职旅游教育的发展之路，对于促进我市旅游服务行业的发展具有重要意义。各旅游服务行业企业必须从推进我市旅游产业科学发展、跨越发展的战略高度，充分认识支持福州旅游高职教育发展的重要性，主动积极支持福州职业技术学院开展合作办学。

二、明确职责，积极主动参与合作办学

各委员单位要大力支持福州职业技术学院开展工学结合、订单培养、项目实战、顶岗预就业等教学改革，制订旅游服务从业人员继续教育和培训的发展规划，支持和依靠福州职业技术学院开展旅游职业教育培训工作；支持学院聘请旅游与酒店管理专家担任学院的兼职教师，参与专业建设、实训基地建设及人才培养工作；创造条件承担学生岗位见习、岗位轮训和顶岗实习教学任务；支持学院“双师型”教师队伍建设，接受学院教师顶岗挂职锻炼。

各委员单位在与学院合作办学工作中，要明确职责，加强互动，确保双方沿着既定的合作目标、合作方式运行，切实履行职责，培养人才，用好人才。

合作办学的主要任务：

（一）旅游行业企业选派高级职称（或相当于）、富有经验的技术能手出任福州职业技术学院旅游类专业建设委员会主任委员或委员，参与旅游类专业人才培养的全过程，包括人才培养规格定位、人才培养方案制订、课程开发、实践教学等环节，达到学校和行业、企业共同培养人才的目标，尤其要在工学结合、订单培养、项目实战、顶岗预就业等教学改革过程中发挥积极作用。

（二）福州市旅游类企业将积极支持福州职业技术学院旅游类专业的教学改革，积极与学院合作设置“校中厂”或“厂中校”，承担学生专业技能实训和顶岗实习工作。学院定期安排学生进入生产企业进行岗位见习、岗位轮训、顶岗实习等。

（三）福州市旅游类企业将积极支持福州职业技术学院“双师型”教师队伍建设，每年为学院教师暑期顶岗挂职锻炼提供10个左右的岗位。

（四）根据教学需要，福州职业技术学院需在旅游服务行业和企业聘请经验丰富的专家为兼职教师，承担部分课程的教学工作，各旅游主管部门和企业应予大力协助，形成学校依托行业、行业服务教学双赢格局。

（五）根据合作办学的需要，学院将不断加大服务社会功能，充分利用优质教学资源，成立福州市旅游人才培训基地，开展旅游行业人员的职业资格、技能提升等继续教育培训工作，选派优秀教师，深入酒店、旅行社和风景区，积极开展技术培训、技术咨询和服务工作，着力提高福州市旅游业服务质量与管理水平。

（六）通过加强政府、行业、企业与学院之间的联系和沟通，促进学院旅游类专业设置以及专业和专业群建设与福州市旅游服务行业、企业的发展需要紧密对接；通过充分发挥政府和行业的作用，制定鼓励性、扶持性的相关政策和措施，促进校企合作的进一步发展与深化；通过充分发挥学院人力和技术资源的优势，为政府、行业、企业的决策、项目研究等提供咨询和支持。

三、强化考核，扎实有效推进合作办学

（一）成立由福州市旅游局、福州职业技术学院、各县（市）区旅游局及旅游酒店类行业企业主要负责人参加的“旅游服务行业校企合作工作委员会”，加强统一领导、统筹协调。充分发挥政府、行业、企业、学校各自优势开展合作办学，指导、协调合作办学工作有序开展。

（二）建立合作办学的评价体系，对政校企合作办学工作进行全方位评估。在“旅游服务行业政校企合作工作委员会”的领导下，由福州职业技术学院牵头，联合相关单位，制定政校企合作办学的科学评价指标，设置严格的评价程序，每年对合作办学进行全方位评估，评估结果面向旅游行业发布，并作为各单位绩效考核的重要内容之一。合作办学评价指标、评价方法、奖励办法经各方商定后，另行公布。

（三）建立合作办学激励机制，对合作办学成绩突出的单位和个人由政府进行表彰和奖励。在科学评价的基础上，实施有效的旅游酒店类企业与学院合作办学激励机制，树立合作办学的先进单位典型，对支持高职教育、积极参与合作办学并取得良好效果的单位授予旅游人才培养示范单位荣誉，对成绩突出的单位负责人和直接参与者，给予表彰和一定的物质奖励。

福州市青口投资区支持福州职业技术学院

开展政校企合作办学的实施意见

福州职业技术学院是福州市政府举办的一所全日制高职院校，是首家福建省示范性高职院校。近年来，在深入贯彻落实科学发展观，深化高职教育人才培养模式改革，积极推进多种形式的政校企合作办学，为福建省和福州市培养符合企业和社会要求的高端技能型人才、促进学生职业生涯发展方面取得了一定成效。为认真贯彻落实《海峡西岸经济区发展规划》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》以及福州市“十二五”期间“加快推进工业集群化，打造海西先进制造业基地”的战略部署，深入推进青口投资区政校企合作，建立政府搭台、校企合一、工学一体的人才培养新机制，加快人才队伍建设，增强产业发展后劲，为福州市青口投资区企业可持续发展提供有力的人力资源保障。经与有关部门、单位协商决定，特制定本实施意见。

一、指导思想

福州市青口投资区政校企合作工作是以福州市“十二五”规划中“建设海峡西岸先进制造业基地”的战略思想为指导，通过促进高等职业教育与福州市青口投资区企业间的人才、技术、信息等方面的有效衔接，充分利用和挖掘高职院校在人才培养、咨询服务、课题研发等方面的潜力，为福州市青口投资区企业提供人才培训、决策咨询、技术支持，大力推动福州市青口投资区科学发展、跨越发展。

福州市青口投资区各企业要把校企合作培养高端技能型人才纳入本企业发展的总体规划，积极发挥市场、技术、设备、信息等资源优势，与福州职业技术学院共同制定与实施人才培养方案，共同推进人才培养模式、专业课程体系以及专业核心课程的改革与创新，共同加强“双师结构”专业教学团队和校内外实训基地建设，共同实施学生实习实训的指导与管理，共同完成科研项目、技术开发、员工培训等社会服务工作，不断提高适应园区产业和企业发展需要的高端技能型人才培养质量，为提升企业人才素质和提高市场竞争力奠定基础。

二、合作方式与内容

（一）专业与课程建设合作

福州市青口投资区企业要根据产业和企业发展需要，积极参与福州职业技术学院相关专业开发与专业群建设，实现专业建设与岗位要求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接。

（二）实践教学基地建设合作

福州职业技术学院及福州市青口投资区企业要根据各自实际需要，通过友好协商，签订校企合作共建实践教学基地协议，建立“校中厂”、“厂中校”等相对稳定的实践教学基地，实现校企双方资源共享、合作共赢，满足学院实践教学需要和企业生产发展需要。

（三）“双师结构”专业教学团队建设合作

福州职业技术学院与福州市青口投资区企业通过积极配合协作，共同建设一支校企双方需要的，专业结构、年龄结构、职称结构合理的“双师结构”的专业教学团队。制定教师实践教学能力建设计划，建立合作企业专业技术人员定期到学院参与专业核心课程教学和学生实习实训指导制度，落实专业教师到企业顶岗挂职制度，提高教师实践能力，增加教师的企业工作经历。

（四）科研开发合作

福州职业技术学院根据合作企业的需要，通过校企双方合作开发或者委托开发的形式，积极参与合作企业各项科研开发任务，提供科研成果和技术转让、技术咨询服务。

（五）员工培训合作

根据资源共享的原则，福州职业技术学院积极为合作企业在职人员开展继续教育（包括学历教育与非学历教育）培训工作，选派优秀教师深入合作企业举办专业技术与生产经营管理等方面的培训班，着力提高合作企业现有在职员工的素养，努力提高合作企业生产、经营、管理水平。

（六）就业安置合作

根据双向选择、择优录用的原则，合作企业优先录用福州职业技术学院毕业生，积极做好就业安置工作，努力实现政校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的目标。

三、保障措施

（一）加强组织领导

福州市青口投资区管委会与福州职业技术学院联合组织成立福州市青口投资区政校企合作工作委员会，制定政校企合作工作实施细则及有关管理制度。各成员单位要指定相关部门和人员负责落实、协调、推进政校企合作办学的具体工作。

（二）制定目标规划

福州职业技术学院负责制工科类专业及专业群建设规划，将加强政校企合作办学作为重要目标，制定推进政校企合作的有效措施，切实做到目标明确、措施到位、责任到人，狠抓工作的落实、督促、检查、考核，确保高水平、高质量全面完成政校企合作办学工作的各项目标任务。

（三）开展课题研究

福州职业技术学院要开展政校企合作办学模式的课题研究，深入探讨政校企合作办学的内容、模式、制度、机制，提高政校企合作办学的理论水平，规范合作办学的行为。同时向政府有关部门申报课题研究成果，对有推广价值的优秀课题研究成果给予奖励。

（四）加强合作办学考核

福州市青口投资区政校企合作工作委员会通过加强合作办学的领导、监控与管理，发挥政府、企业、学校的各自优势，指导、协调合作办学工作的有序开展。

在“福州市青口投资区政校企合作工作委员会”的领导下，由福州职业技术学院牵头，联合相关单位，制定校企合作办学的科学评价指标，设置严格的评价程序，每两年对合作办学进行一次全方位评估，评估结果面向福州市青口投资区发布。合作办学评价指标、评价方法、奖励办法经各方商定后，另行公布。

在科学评价的基础上，建立校企合作激励机制，对支持高职教育、积极参与合作办学并取得良好效果的单位授予“福州市青口投资区校企合作先进单位”荣誉，对成绩突出的单位负责人和直接参与者，给予表彰和物质的奖励。

福清融侨经济技术开发区支持福州职业技术学院开展政校企合作办学的实施意见

福州职业技术学院是福州市政府举办的一所全日制高职院校，是首家福建省示范性高职院校。近年来，在深入贯彻落实科学发展观，深化高职教育人才培养模式改革，积极推进多种形式的政校企合作办学，为福建省和福州市培养符合企业和社会要求的高端技能型人才、促进学生职业生涯发展方面取得了一定成效。为认真贯彻落实《海峡西岸经济区发展规划》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》以及福州市“十二五”期间“加快推进工业集群化，打造海西先进制造业基地”的战略部署，深入推进福清融侨经济技术开发区政校企合作，建立政府搭台、校企合一、工学一体的人才培养新机制，加快人才队伍建设，增强产业发展后劲，为福清融侨经济技术开发区企业可持续发展提供有力的人力资源保障。经与有关部门、单位协商决定，特制定本实施意见。

一、指导思想

福清融侨经济技术开发区政校企合作工作是以福州市“十二五”规划中“建设海峡西岸先进制造业基地”的战略思想为指导，通过促进高等职业教育与福清融侨经济技术开发区企业间的人才、技术、信息等方面的有效衔接，充分利用和挖掘高职院校在人才培养、咨询服务、课题研发等方面的潜力，为福清融侨经济技术开发区企业提供人才培训、决策咨询、技术支持，大力推动福清融侨经济技术开发区科学发展、跨越发展。

福清融侨经济技术开发区各企业要把校企合作培养高端技能型人才纳入本企业发展的总体规划，积极发挥市场、技术、设备、信息等资源优势，与福州职业技术学院共同制定与实施人才培养方案，共同推进人才培养模式、专业课程体系以及专业核心课程的改革与创新，共同加强“双师结构”专业教学团队和校内外实训基地建设，共同实施学生实习实训的指导与管理，共同完成科研项目、技术开发、员工培训等社会服务工作，不断提高适应园区产业和企业发展需要的高端技能型人才培养质量，为提升企业人才素质和提高市场竞争力奠定基础。

二、合作方式与内容

（一）专业与课程建设合作

福清融侨经济技术开发区企业要根据产业和企业发展需要，积极参与福州职业技术学院相关专业开发与专业群建设，实现专业建设与岗位要求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接。

（二）实践教学基地建设合作

福州职业技术学院及福清融侨经济技术开发区企业要根据各自实际需要，通过友好协商，签订校企合作共建实践教学基地协议，建立“校中厂”、“厂中校”等相对稳定的实践教学基地，实现校企双方资源共享、合作共赢，满足学院实践教学需要和企业生产发展需要。

（三）“双师结构”专业教学团队建设合作

福州职业技术学院与福清融侨经济技术开发区企业通过积极配合协作，共同建设一支校企双方需要的，专业结构、年龄结构、职称结构合理的“双师结构”的专业教学团队。制定教师实践教学能力建设计划，建立合作企业专业技术人员定期到学院参与专业核心课程教学和学生实习实训指导制度，落实专业教师到企业顶岗挂职制度，提高教师实践能力，增加教师的企业工作经历。

（四）科研开发合作

福州职业技术学院根据合作企业的需要，通过校企双方合作开发或者委托开发的形式，积极参与合作企业各项科研开发任务，提供科研成果和技术转让、技术咨询服务。

（五）员工培训合作

根据资源共享的原则，福州职业技术学院积极为合作企业在职人员开展继续教育（包括学历教育与非学历教育）培训工作，选派优秀教师深入合作企业举办专业技术与生产经营管理等方面的培训班，着力提高合作企业现有在职员工的素养，努力提高合作企业生产、经营、管理水平。

（六）就业安置合作

根据双向选择、择优录用的原则，合作企业优先录用福州职业技术学院毕业生，积极做好就业安置工作，努力实现政校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的目标。

三、保障措施

（一）加强组织领导

福清融侨经济技术开发区管委会与福州职业技术学院联合组织成立福清融侨经济技术开发区政校企合作工作委员会，制定政校企合作工作实施细则及有关管理制度。各成员单位要指定相关部门和人员负责落实、协调、推进政校企合作办学的具体工作。

（二）制定目标规划

福州职业技术学院负责制工科类专业及专业群建设规划，将加强政校企合作办学作为重要目标，制定推进政校企合作的有效措施，切实做到目标明确、措施到位、责任到人，狠抓工作的落实、督促、检查、考核，确保高水平、高质量全面完成政校企合作办学工作的各项目标任务。

（三）开展课题研究

福州职业技术学院要开展政校企合作办学模式的课题研究，深入探讨政校企合作办学的内容、模式、制度、机制，提高政校企合作办学的理论水平，规范合作办学的行为。同时向政府有关部门申报课题研究成果，对有推广价值的优秀课题研究成果给予奖励。

（四）加强合作办学考核

福清融侨经济技术开发区政校企合作工作委员会通过加强合作办学的领导、监控与管理，发挥政府、企业、学校的各自优势，指导、协调合作办学工作的有序开展。

在“福清融侨经济技术开发区政校企合作工作委员会”的领导下，由福州职业技术学院牵头，联合相关单位，制定校企合作办学的科学评价指标，设置严格的评价程序，每两年对合作办学进行一次全方位评估，评估结果面向福清融侨经济技术开发区发布。合作办学评价指标、评价方法、奖励办法经各方商定后，另行公布。

在科学评价的基础上，建立校企合作激励机制，对支持高职教育、积极参与合作办学并取得良好效果的单位授予“福清融侨经济技术开发区校企合作先进单位”荣誉，对成绩突出的单位负责人和直接参与者，给予表彰和物质的奖励。