交通工程系班主任工作职责

    为规范班主任对学生的教育与管理工作，帮助学生尽快适应大学的学习和生活，建设良好的班集体，特设立此学生班主任工作制度。

一、班主任聘任条件

1.具有良好的道德修养，遵纪守法，乐于奉献，作风正派，不计个人得失，起先锋模范作用；

2.具有工作责任感，有较强的组织管理能力、沟通协调能力和文字、口头表达能力。熟悉学生的思想、心理特点和教育、管理方法；

3.具有良好的个人形象、健康的体魄和健全的个性心理素质；

4.根据学生特点，鼓励青年教师担任学生班主任。

二、班主任岗位责任制

1.开展新生入学专业教育，指导做好大学生涯设计，教育和引导学生加强专业知识学习，树立正确的人生观、价值观。帮助学生端正学习态度，明确学习目的。

2.学习上帮助同学，加强班风、学习建设。引导学生增强集体荣誉感和责任感，尊敬师长，团结同学，关心集体，养成学生课前课后整理课堂环境的良好习惯，形成良好的班风。教育学生树立远大的理想，重视独立思维能力的锻炼和创新能力的培养，提高学习效率，弘扬勤奋、求实、进取、奉献的优良学风。班主任每月至少召开一次班会总结工作，按时上交会议记录并附照片，解决具体问题，配合学院及系部的要求进行必要的管理。

3.加强对学生的身心健康教育，班主任每个月至少去所在的学生寝室一次与学生谈心，按时上交谈心记录并附照片，了解学生的思想动态，帮助学生解决生活学习等方面的困惑发现问题及时与系部领导反映。本班的“贫困生”要有清楚的了解，并鼓励他们卸下包袱，端正学习生活态度，对于出现考试不及格现象或作弊的学生，与辅导员一起进行一对一的谈话，了解原因、寻找问题，制定措施，努力提高学习成绩。

4.指导和帮助班级团支部、班委会开展工作，配合辅导员做好选拔和培养学生干部工作。指导学生开展形式多样的课外活动和学院组织的集体活动，积极响应学院号召，开展“两早一晚”活动。指导开展特色品牌班级建设活动，要求班主任每学期至少参加两次班级集体活动，并注意做好安全教育。

5.指导学生的实训和毕业实习活动。帮助学生选择专业方向模块课程、毕业设计选题，组织开展课外科技活动及各种专业技能竞赛，引导和培养学生的创新意识，提高学生的综合素质。

6.关心同学的组织发展情况，解答同学关于入党的疑问，协助提供情况，鼓励上进同学入党。

7.毕业班的班主任要配合系部毕业生就业指导中心做好本班级学生的职业生涯规划。及时向学生介绍本专业发展动态及社会需求，指导学生做好职业生涯规划、择业就业指导、专升本、推荐毕业生就业等工作。做好毕业生信息沟通，配合辅导员做好毕业生就业轨迹跟踪。

附件：