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福建省教育厅关于举办第十六届福建省大学生职业规划大赛的通知


发布者:学生工作处    发布时间:2023-11-01    浏览次数:10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

福 建 省 教 育 厅 文 件

闽教学〔202328






 

 

 

福建省教育厅关于举办第十六届福建省大学生职业规划大赛的通知

 

各普通高等学校:

为贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署和《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》

(国发〔202114)精神,根据《教育部关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》要求,进一步加强高校生涯教育和就业指导,增强大学生生涯规划意识,促进高校毕业生高质量充 分就业,决定举办第十六届福建省大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下:

一、大赛主题


 

 

筑梦青春志在四方,规划启航职引未来

二、大赛目标

努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛,更好实现以赛促学,引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观, 科学合理规划学业与职业发展,提升就业竞争力;以赛促教,促进高校提升大学生生涯教育水平,做实做细毕业生就业指导服 务;以赛促就,广泛发动行业企业和高校参与赛事活动,推动人才供需有效对接,全力促进高校毕业生高质量充分就业。

三、组织机构

主办单位:福建省教育厅承办单位:华侨大学

协办单位:福建省高校毕业生就业创业促进会

大赛设组委会,负责大赛组织实施指导工作,具体负责制定大赛方案,指导专家委员会组织评审、认定评审结果,对大赛组织工作进行监督和指导。

大赛设立专家委员会,负责评审等工作。

大赛设立纪律与监督委员会,负责对赛事组织、评审等相关 工作等进行监督,对违反大赛纪律行为予以处理。

各高校可成立相应赛事机构,负责本校比赛的组织实施、评审和推荐等工作。

四、大赛内容


 

 

(一)主体赛事。包括学生成长赛道和就业赛道,每个赛道

设高教组和职教组,另设大学生职业发展与就业指导课程教学赛 道。

1.成长赛道。面向中低年级学生,考察其职业发展规划的科

学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标达成度,增强综合素质和能力。具体方案详见附件 1

2.就业赛道。面向高年级学生,考察其求职实战能力,个人

发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。具体方案详见附件 2

3.大学生职业发展与就业指导课程教学赛道。面向高校就业

指导教师,考察课程实施效果和教师教学水平,有关事项另行通知。

(二同期活动。各高校要围绕主体赛事广泛开展各类就业

指导、校园线上线下招聘会、校企供需对接会等活动;省赛期间将同期举办“24365冬日暖心招聘百日行动”,开展全省高校就业指导名师工作室、全省高校就业创业金课、全省高校职业生涯 咨询特色工作室建设、就业见习基地等评选活动和就业创业重点课题研究。

五、大赛赛制

大赛采用校级比赛、省级预赛、省级决赛等三级赛制。

(一校级比赛。校赛由各高校负责组织,各高校参照大赛成长赛道、就业赛道方案,自主确定比赛环节、评审方式和奖项


文本框:xx -------------------------------------------- 会议上说要考虑推选出来的人要包含各级各类的学生,这个占比,我不知道在这里是否能体现出来,按照这种方式是否可以符合国家要求。国家要求说不要全部变成推选985和211 的学生参赛。  

 


设置等。每位选手的指导教师仅限 1人。各高校完成校赛后按照分配的省级预赛名额择优推荐省级预赛参赛选手研究生、本科生、专科生须保持合适比例,并按要求向大赛组委会报送总结材料。

(二)省级预赛。省级预赛由省大赛组委会负责组织,以网

络评审的方式进行。省级预赛参赛选手约 300 人,其中成长赛道

150人,高教组和职教组分别约 80人、70人;就业赛道约 150 人,高教组和职教组分别约 80人、70人。大赛组委会将综合考虑各高校参赛人数参赛率、就业指导、校赛组织、福建 24365业创业服务平台上注册率、招聘活动开展情况和用人单位参与数量等因素分配省级预赛名额。

(三)省级决赛。省级决赛由省大赛组委会负责组织,以现

场比赛的方式进行。入围省级决赛参赛选手约 100 人,其中成

长赛道、就业赛道各约 50人,高教组和职教组分别占一定比例。

每所高校成长赛道和就业赛道各组入围选手不超过 2 人。

(四国赛推荐。大赛组委会根据省级决赛情况,按照教育部分配的各赛道名额,推荐选手参加全国大赛。各赛道每所高校入围选手不超过 2人。

(五)奖项设置。成长赛道和就业赛道的金奖、银奖和铜奖

数量分别按照入围省级预赛人数的 10%20%30%比例设立,其余为优秀奖。另设优秀组织奖、优秀指导教师奖等奖项。

六、大赛流程及时间安排


 

 

() 参赛报名202310-11参赛选手通过全国

大学生职业规划大赛平台 以下简称大赛平台, 网址:

zgs.chsi.cong.cn进行报名,在大赛平台登录页面课下载学生操作手册,报名截止时间为 20231130日。国赛平台成长赛道设生涯闯关功能,就业赛道设职业适配度测评功能,参赛选手可根据需要选择参与。

(二校赛阶段 (202310-11)各高校通过“福建

24365大学生就业创业服务平台”(网址:

https://24365.fj.smartedu.cn,指定专人申请成为校级管理员,并使用省赛组委会分配的账号开展校赛评审和校赛管理工作,同时根据大赛组委会分配的名额,在 20231130前完成进入省赛的选手推荐工作。省赛平台为参赛选手提供人才测评服务,参赛选手可根据需要选择参与。

省级预赛阶段2023    12  月上中旬组织专家对

参加省赛复赛材料进行网络评审,确定入围省级决赛人选。

(四)省级决赛阶段 (2024  1 月上旬)入围省级决赛选手通过现场比赛决出各类奖项,具体比赛时间和安排另行通知。

七、参赛要求

()大赛成长、就业赛道参赛选手须为普通高等学校全日制在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名 参赛。

()参赛选手应按要求在大赛平台准确填写报名信息,提交


 

 

材料应真实准确,不得含有违法违规内容,否则将丧失参赛资格、所获奖项等相关权利,自负一切法律责任。

()各高校应认真做好参赛选手资格审查和提交材料审查

工作确保符合参赛要求。

八、工作要求

(一高度重视。各高校要认真做好大赛宣传动员工作,把大赛作为深化职业生涯规划教育、强化就业指导和促进高质量就业的重要载体,让更多大学生了解和参与大赛。各高校要做好提升指导教师队伍的理论水平和指导技能的培训,要指一名工作人

员作为联络员,负责赛事的沟通交流工作。

(二精心组织。各高校要为举办赛事和相关活动提供必要的场地、经费支持,确保安全有序推进。将大赛与各类就业指导、 线上线下招聘等活动统筹推进,广泛动员用人单位参与大赛,力更多大学生在赛事活动中实现就业。

(三广泛宣传。各高校要充分利用校园媒体、新媒体等多元传播渠道,联动地方媒体,全方位对赛事进行宣传推广,营造 全社会关心支持大学生就业的良好氛围。

(四)大赛期间将通过福建省 24365 大学生就业创业服务

平台网址:https://24365.fj.smartedu.cn和福建省高校毕业生就业创业促进会的公众号公众号:就创会发布决赛相关 资讯,各高校应及时将校赛实施方案、比赛动态等报送福建省高校毕业生就业创业促进会(邮箱:fjgxbyscjh@163.com,以便


 

 

及时宣传报道。

九、其他事项

(一)本通知所涉及内容最终解释权,归大赛组委会所有。

(二)大赛组委会联络方式

1.省教育厅学生工作处:陈振,电话:0591-8709132187

844868(传真,邮箱:jytxsc@126.com

2.省高校毕业生就业创业促进会:陈老师,电话:13338250391

张老师,电话:13696886556 邮箱:fjgxbyscjh@163.com

3.大赛工作QQ群:923607929。请参赛高校指定1名工作人

员加入该群,便于赛事工作沟通及交流。

 

 

附件:1.第十六届福建省大学生职业规划大赛成长赛道方案

2.第十六届福建省大学生职业规划大赛就业赛道方案

 

 

 

 

 


 

 

 

(此件依申请公开)


福建省教育厅

2023911


 

 

附件 1

 

第十六届福建省大学生职业规划大赛成长赛道方案

 

一、比赛内容

考察学生职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成 长过程,通过学习实践持续提升职业目标的达成度,增强综合素 质和能力。

二、参赛组别和对象

(一成长赛道设高教组和职教组,参赛对象为普通高等学校全日制中低年级在校学生。高教组面向普通本科一、二、三年级学生,职教组面向职教本科一、二、三年级学生和高职(专科)  一、二年级学生。

( 二) 福建 24365 大学生就业创业服务平台( 网址:

https://24365.fj.smartedu.cn为参赛选手免费提供人才测评 服务。

三、参赛材料要求

选手报名在国家大赛平台网址:zgs.chsi.com.cn,校赛、省级复赛和省级决赛在福建 24365大学生就业创业服务平台(网址:https://24365.fj.smartedu.cn)提交以下参赛材料:

(一)生涯发展报告:介绍职业发展规划、实现职业目标的

具体行动和成果(PDF格式,文字不超过 1500字,如有图表不超过 5


 

 

(二生涯发展展示PPT格式,不超过50MB;可加入视频

四、比赛环节

成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习offer(实习意向)环节。

主题陈述(8分钟选手结合生涯发展报告进行陈

述和展示。

评委提问(5分钟评委结合选手陈述和现场表现进行提问。

(三)天降实习offer3分钟用人单位根据选手表现,决定是否给出实习意向,并对选手作点评。

一、评审标准

指标

说明

分值

 

1.职业目标体现积极正向的价值追求,能够将个人理想与

 

 

国家需要、经济社会发展相结合。

 

职业目标

2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。

3.准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等

 

20

 

方面的要求,科学分析个人现实情况与目标要求的差距,

 

 

制定合理可行的计划

 

 

1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道

 

 

德等方面的要求。

 

行动成果

2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。

3.能够将专业知识应用于成长实践,提高通用素质和就业

 

40

 

能力。

 

 

4.成长行动内容丰富,取得阶段性成果

 


 

 

目标契合

1.行动成果与职业目标的契合程度。

2.总结成长行动中存在的不足和原因,对成长计划进行自我评估和动态调整

 

 

30

实习意向

 

现场获得用人单位发放实习意向情况

 

10


 

 

附件 2

 

第十六届福建省大学生职业规划大赛就业赛道方案

 

一、比赛内容

考察学生的求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需 要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。

二、参赛组别和对象

(一)就业赛道设高教组和职教组,每组均设 5个分赛道。其中,针对企业职能岗位,设产品研发、生产服务、市场营销、通用职能分赛道按相近行业分小组;针对公共服务岗位,设公共服务分赛道。

(二)就业赛道参赛对象为普通高等学校全日制高年级在

校学生。高教组面向普通本科三、四年级部分专业五年级生和全体研究生,职教组面向职教本科三、四年级学生和高职  )二、三年级学生。

( 三) 福建 24365 大学生就业创业服务平台( 网址:

https://24365.fj.smartedu.cn为参赛选手免费提供人才测评服务。

三、参赛材料要求

选手报名在国家大赛平台网址:zgs.chsi.com.cn,校赛、省级复赛和省级决赛在福建 24365大学生就业创业服务平台址:https://24365.fj.smartedu.cn提交以下参赛材料:


 

 

(一)求职简历PDF格式

(二)就业能力展示PPT格式,不超过 50MB;可加入视频

(三)辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料PDF 格式,整合为单个文件,不超过50MB

四、比赛环节

就业赛道设主题陈述、综合面试、天降offer录用意向环节。

(一主题陈述7     分钟):选手陈述个人求职意向和职业准

备情况,展示通用素质与岗位能力。

(二综合面试8分钟):评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手提出解决方案;评委结合选手陈述自由提问。

(三天降offer3分钟用人单位根据选手表现,决定是否给出录用意向,并对选手作点评。

五、评审标准

指标

 

说明

分赛道分值

一级

指标

 

二级指标

产品

研发

生产

服务

市场

营销

通用

职能

公共

服务

 

 

 

 

通用素质

 

职业精神

具有家国情怀,有爱岗敬

业、忠诚守信、奋斗奉献精神等

 

 

 

 

35

 

 

 

 

35

 

 

 

 

45

 

 

 

 

45

 

 

 

 

45

 

心理素质

具备目标岗位所需的意志力、抗压能力等

 

思维能力

具备目标岗位所需的逻辑推理、系统分析和信息处


 

 

 

 

理能力等

 

 

 

 

 

 

沟通能力

具备目标岗位所需的语言

表达、交流协调能力等

 

 

执行和领导能力

能够针对工作任务制定计划并实施,具备目标岗位所需的团队领导、协作、

激励和执行能力等

 

 

 

 

 

岗位能力

 

 

岗位认知程度

全面了解目标行业现状、发展趋势和就业需求,准确把握目标岗位的任职要求、工作流程、工作内容

 

 

 

20

 

 

 

20

 

 

 

15

 

 

 

15

 

 

 

15

 

岗位胜任能力

具备目标岗位所需的专业能力、实习实践经历、解决实际工作问题的能力等

 

 

25

 

 

25

 

 

20

 

 

20

 

 

20

发展

潜力

 

职业目标契合行业发展前

景和人才需求

 

10

 

10

 

10

 

10

 

10

录用意向

 

现场获得用人单位提供录用意向情况

 

10

 

10

 

10

 

10

 

10


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

福建省教育厅办公                      2023912日印







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