为贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》文件精神，科学制定各专业教师能力清单，为学校高质量发展提供师资保障，5月27日上午，学校召开教师能力清单编制工作部署会。本次会议由副校长饶绪黎主持，人事处牵头组织，特邀同济大学职业技术教育学院副教授王建初开展专题指导，学校相关职能部门负责人及专任教师代表参会。

饶绪黎副校长强调，教师能力清单编制是学校2026年师资队伍建设的重点任务，是深化人事制度改革、完善教师发展体系的基础性工程。各相关部门要高度重视、协同配合，确保按时高质量完成编制任务，为学校内涵式发展提供坚实的人才保障。

王建初副教授围绕能力清单编制的背景意义、框架体系与实施路径进行系统讲解。他指出，教师能力清单是职业院校师资队伍建设的“导航图”和“标尺”，通过精准制定教师专业能力，能够有效推动教师分类发展、精准培养和科学评价，为打造高水平“双师型”教师队伍提供有力支撑。结合德国及我国职业教育发展趋势，他还深入剖析了编制中需重点关注的核心素养等关键内容，为学校后续工作提供了清晰的理论框架和实践指引。

讲座结束后，人事处对编制工作的总体目标、实施步骤、责任分工和时间节点进行了全面部署。

本次部署会标志着学校教师能力清单编制工作正式启动。学校将建立科学、系统、动态的教师能力标准体系，进一步提升教师培养培训的精准度和实效性，促进教师专业成长与学校发展需求深度融合，为培养高技能人才、服务区域经济社会发展作出更大贡献。