各系（院）：
为进一步打造第二课堂活动精品项目，充分发挥示范作用，
使第二课堂活动在学生行为习惯养成、综合素质拓展、职业素养培育、校园文化建设方面发挥更大的作用，推进学院早晚活动工作继续深入开展。现将申报学院首届第二课堂（晚活动）优秀项目的相关事宜通知如下：
一、申报对象
各系（院）第二课堂（晚活动）以来开展的项目。
二、申报条件
1.项目能以服务高等职业技术人才培养为目标，体现专业性、职业性及学生需求性，在学风建设中起良好示范作用；
2.项目由教师或学生讲师组织参与，学生参与面广、积极性高，开展专项考勤，出勤率达80%以上。
3.项目实施能围绕项目主题开展，现场氛围和学生精神面貌好，无违纪现象。
4.项目启动成效良好，有广泛辐射带动作用，在师生中受到好评。
三、评选程序
（一）各系（院）推荐。各系（院）在对精品项目进行全面自查的基础上推荐项目参与学院优秀项目评选，并于1月10日前将《福州职业技术学院第二课堂（晚活动）“优秀项目”申报表》和《福州职业技术学院第二课堂（晚活动）“优秀项目”自评表》，报送学生处。
（二）学院审核。学生处、团委等相关部门将结合日常检查等对各系（院）所报项目进行复评审核，并收集整理院内师生对项目开展与成效的评价，形成推荐意见报送院领导审定。
四、奖项设置
届时将评出优秀项目若干，并给予一定奖励。
附件：1.福州职业技术学院第二课堂（晚活动）“优秀项目”
申报表
2.福州职业技术学院第二课堂（晚活动）“优秀项目”
自评表
学生处
2014年1月2日
。
福州职业技术学院第二课堂（晚活动）“优秀项目”申报表
项目名称 | | 项目面向群体 | |
项目责任人 | | 项目开展频次 | |
项目背景与意义 | |
项目内容与特点 | |
项目成果 | |
系部 意见 | 签章： 年 月 日 |
学生处意见 | 签章： 年 月 日 |
学院 意见 | 签章： 年 月 日 |
备注 | 本表统一采用A4纸、双面打印。 |
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福州职业技术学院第二课堂（晚活动）
“优秀项目”自评表
Ⅰ考核 指标 | 内容 | Ⅱ细化等级 | 评比标准 及检查方法 | 考 核 等级 | 考核得分 | 备注 |
A 90-100分 | B 75-89分 | C 60-74分 | D 0-59分 |
项目立意 （20分） | 项目围绕学生专业技能或综合素质提升，定位和目标准确，项目思路清晰。 | 结合紧密，围绕学生实际 | 较好结合学生实际与远景 | 有结合学生现实需求 | 联系松散，设置随意 | 目标明确，思路清晰，方案详尽，贴近学生实际；依据项目申报材料评定 | | | |
导师参与（10分） | 项目由教师或学生讲师组织参与。 | ≥90% | ≥80% | ≥70% | <70% | 日常检查和查阅授课教师签到考勤记录依比例评分；项目申报佐证材料与学生处日常抽检结合评定 | | | |
考勤情况 （20分） | 学生无迟到、早退、缺勤，学生参与率高，覆盖面广。 | ≥90 | ≥80% | ≥70% | <70% | 日常检查和查阅签到表，依出勤比例进行评分；项目申报佐证材料与学生处日常抽检相结合评定 | | | |
纪律情况 （15分） | 学生无睡觉、吃东西、聊天、玩手机、衣冠不整及其他类型的违纪。 | ≤5% | ≤15% | ≤25% | >25% | 日常检查违纪人次/学生出勤人数=违纪率，视比例评分；学生处日常检查与专项抽查相结合评定 | | | |
项目成效（20分） | 项目开展取得成效，参与活动的学生在项目相关领域各级竞赛中有较好表现。 | 获市级以上奖 | 获市级奖 | 获院级奖 | 无奖项 | 依据项目申报汇总材料及佐证材料，确认学生获奖情况，按等次评分，确有突出表现的情况加附加分 | | | |
院内评价 （15分） | 院、系老师、学生对该系早晚活动学习、纪律等情况的评价。 | ≥90% | ≥80% | ≥70% | <70% | 学生处结合中层领导抽查、问卷调查、访谈等形式征询师生的意见，给出评分 | | | |
附加：特色与创新 （10分） | 结合学院和本系特点开展具有特色和创新的项目。 | | | | | 项目申报材料中提出，经院领导评定确有特色或有突出成果者得分 | | | |
考评总分 | |
备注：Ⅰ考核指标共十项，总分为100分+10分（附加分），Ⅱ细化等级共分为A（90-100分）、B（75-89分）、C（60-74分）、D（0-59分）四个等级，每项考核得分=该项等级得分*该项指标总分/100. |
