计算机系：结合专业技能 拓展学生素质

作为重要的育人阵地，第二课堂活动建设发展形式与水平，对大学生素质的全面发展起到重要的作用。在系领导高度重视下，计算机系成立了三个“以学生兴趣为导向、以省赛为平台、以能力为宗旨”的学生技能工作室：馨声工作室、飞翔工作室、物联网网络工作室。旨在结合专业技能，拓展学生素质，培养学生的团队协作能力、实践操作能力和创新创意思维。

（一）馨声工作室

活动时间：周日至周四20：30—22:00地点：一号教学楼109

指导老师：傅刚   

项目立意：以培养高等职业技术人才培养为目标，带动正常生以及聋哑生实际操作能力。注重理论与实践相结合，培养学生的团队协作能力、实践操作能力和创新创意思维，在学风建设中起良好示范作用。

开展过程：通过工作室的第二课堂培训，从基础开始教学，循序渐进，结合实际，同时在课后分配任务，让学员通过理论知识去实践、运用且逐渐掌握软件以及硬件。学员也积极主动学习，按时完成任务，学会团队沟通、协作来完成任务。

项目成效：项目成效：项目教学成果良好，激发学生对计算机专业的强烈兴趣，提升学员专业技术能力，学员们积极参加省赛、国赛等技能竞赛，获得国赛4项，省赛8项。在学院第二届第二课堂优秀项目评选中荣获一等奖、学员组建的灯塔志愿者暑期支教服务队被评为2014年福建省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。

学生感言：讲师们的专业知识熟练，责任心强，上课寓教于乐，举一反三，能够结合日常维修的典型例子，通熟易懂。作为聋哑生的我们，虽然听不到，但是我们可以用智慧和双手证明自己。

(二) IOT工作室

活动时间：周日晚上6点：30—8:30       地点：综合楼416

指导老师：魏明桦   

项目立意：通过本课程的学习，使学员们全面的了解网络工程的各个流程；掌握网络工程的各种技术知识；通过对网络的设计与实践加深对网络体系结构的理解；掌握进行方案设计、工程施工、测试、组织验收和鉴定的技能，了解网络的最新技术。

开展过程：每周日通过学生导师与学员互动学习

项目成效：工作室把学生工作室与省赛国赛参赛人员挑选有机融合。工作室成员参加省赛、国赛及思科大赛等各种技能竞赛。获得国赛奖项4项，省赛奖项9项。除此之外工作室还承接校内外项目，通过项目带动产学研发展，促进学生在工作中学习，在项目中成长。两年来工作室承接IT项目，迄今到帐技术服务收入超过五万元。让学生在锻炼实际动手能力的同时，获得一定的报酬。

学生感言：2014年10月，我有幸加入了IOT工作室。在工作室中，各个讲师都很认真的教导我们，我们学到了课本上没有的专业知识，使我们更加热爱计算机这门学科了。网络技术，系统服务，网络综合布线，微机。这四门课程都很beautiful。之前，我没有任何经验，但是在加入IOT之后，我不仅学到了我自己想学到的东西，而且学会了如何与一些人交流技术与难题！

   加入IOT工作室，让我受益无穷！