按照学校工作安排，为进一步落实好学校教学工作“双轨督导”机制，大力提升课程建设和教师教学质量，9月24日，通识教育学院2025-2026学年“说课诊断”活动正式启动。刘思锶副院长致开幕词，来自数学、英语、体育教研室的5位骨干教师进行首轮说课展示，3名教学督导现场点评，8名校外跟岗培训教师全程观摩学习，活动由学院教学督导由亚萍老师主持。

活动现场，说课教师围绕课程目标、教学重难点、教学设计、教学方法、教学过程及评价方式等方面展开详细阐述，说课设计新颖、思路清晰、重点突出，充分展现了扎实的专业素养和良好的教学风采。督导对本次说课活动给予高度评价，并从教学细节优化、教学资源整合等方面给每个说课老师提出了建设性意见。观摩教师认真观摩并表示将把所学经验运用到今后的教学实践中。通识教育学院文化传承与传播社学生全程参与做好活动筹备和现场会务工作，主动发挥专长，多角度记录说课过程与现场互动，为后续教学复盘与经验推广留存了清晰完整的影像素材。

接下来，说课诊断活动将定期开展，通识教育学院将组织全体教师在本学年分9次完成说课诊断，持续推动对教学能力的精准提升，积极营造“说课—点评—研讨”的浓厚氛围，为深化教学改革，提升教育教学质量奠定坚实基础。