为促进中华优秀传统文化的国际传播，深化来华留学生对汉字艺术的理解，国际教育中心于4月9日举办第二课堂“汉字与文化”主题书法研习活动。来自6个国家的22名2024级国际学生齐聚一堂，通过系统性书法实践，深入体验汉字书写的文化意蕴。

活动伊始，香兰书法社团以“汉字与书写文化”为切入点，从甲骨文、金文至楷书的演变脉络展开理论讲授，阐释汉字“以形表意”的造字智慧与“天人合一”的哲学内涵。实践环节中，书法社团老师及社员从执笔姿势、运笔技法等基础要领入手，向国际学生系统讲解书法艺术的核心规范。来自斯里兰卡的沈纳卡同学在悬腕运笔过程中，逐渐掌握了水墨交融的韵律美；尼日利亚籍学生奥萨斯通过反复研习，在宣纸上呈现出象征福建文化的“福”字。

    书法研习不仅是技艺传承，更是文明对话的生动实践。当国际学生以笔墨为媒触摸汉字脉络时，实质上是在解码“和而不同”的东方智慧，感知中华文化兼容并蓄的精神品格。国际教育中心将持续深化“第二课堂”育人功能，通过艺术体验、诗词鉴赏等系列文化活动，构建多元立体的传统文化传播体系，助力国际学生成为中外人文交流的桥梁。

(文/熊钰琦  图/黄兴福)