福州职业技术学院（教 务 处）
榕职院教务〔2025〕40号
关于做好2025-2026学年校级教学改革研究课题
立项工作的通知
各处室、学院、中心：
为深入贯彻党的二十届四中全会和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，进一步提升学校教师教研能力，助力教育强国建设，经研究，决定开展2025-2026学年校级教学改革研究课题立项工作，现将有关事项通知如下：
立项要求
总体要求
课题选题应依据《中国教育现代化2035》，契合现代职业教育改革中的难点、热点问题，注重全局性、前瞻性、创新性。研究内容与方法应具备时效性、针对性、可行性，研究成果有一定的推广价值。课题组应结合实际确定课题名称、研究目标、研究内容及研究方法等基本要素，并组织力量实施。
研究方向
（1）职业教育专业领域：福建省职业教育专业结构与产业结构吻合度研究，“双高计划”专业建设、职教本科专业建设、教学资源库建设、专业设置同质化问题等。
（2）职业教育课程领域：思政课程、课程思政、美育课程、劳动课程、中高本一体化课程、在线开放课程、专业课程标准开发、专业课程标准与职业标准对接、高质量教材建设、数字教材开发与应用等。
（3）职业教育师资队伍领域：师德师风建设、“双师型”教师、教学创新团队、教师数字素养、兼职教师管理、产业导师机制、银龄教师、班主任工作室建设、名师工作室建设等。
（4）职业教育实践基地领域：实践教学体系、实训项目开发、实习实训管理、虚拟仿真实训系统平台建设、产教融合实践中心、教师企业实践基地建设、技能大赛选手选拔与训练相关研究。
（5）职业教育教学改革领域：人工智能教育、人才培养数智化技术、数字治理策略研究、大数据分析下的教学评价、技能大赛促进教育教学改革、教学方法、教学信息化等。
（6）职业教育人才培养领域：市域产教联合体、行业产教融合共同体、校企协同育人、产业学院建设、现场工程师培养、中国特色学徒制模式、订单班、学生心理健康、学生核心素养、学生职业能力、学生数字素养等。
（7）职教出海与国际化领域：职业教育“一带一路”人才培养合作模式研究、促进职业教育国际合作与交流研究、海外留学生的职业教育管理与教学研究等。
二、申报要求
（一）本学年立项项目研究时间一般为一年，研究周期从立项通知下发之日起算。
（二）每个项目主持人限1人，可为在编在岗具有中级以上专业技术职务教师或教学管理人员或入职超过5年（2020年11月及之前）。项目主持人限主持1项教改项目，项目组成员最多可同时参与2项教改项目。项目组成员的填报须征得本人同意，填报人数不超过5人，鼓励跨学院、跨专业、校企合作组建项目组。
（三）承担同类型校级教改项目未结题者不得申报；已经获得校级及以上教改或科研课题立项者，不得以同一内容和题目申报；已获立项无故放弃项目者，两年内不得申请教改项目。
（四）申报者必须如实填写申请材料（附件1），并保证没有知识产权争议。申报者必须严格遵守各项承诺，履行义务，按期完成研究任务。凡弄虚作假者，一经发现并查实后，即取消项目负责人三年的申报资格，已获准立项的一律按撤项处理。
（五）项目的阶段性成果和最终成果，不论是公开出版或内部选用均需标明：福州职业技术学院教改项目。最终研究成果为论文的，一般要在一年内完成；如遇特殊情况需要延长的，必须提交延期结题申请报告，交教务处审批，否则按撤项处理。
（六）设置7个职业本科教学改革研究课题，详见附件3。并遴选其他一般教改课题10-15项。职业本科教学改革研究课题由相关学院报教务处审定，建设要求及验收标准参照校级教改研究课题项目，纳入校级教改研究课题项目统一管理。
三、申报材料和时间
（一）申报材料
1.附件1申报书盖章PDF版一份及word版一份。
（文件统一命名为“教学改革研究课题申报书（负责人姓名）”）
2.附件2申报汇总表盖章PDF版一份及excel版一份。
注：以上所有申报材料由各处室、学院审核后汇总统一报送，申报材料不接受个人申报。
（二）时间
申报截止时间为2025年11月30日，逾期不予受理。
四、联系方式
联系人：郑莹，联系电话：0591—83761620，电子邮箱：fz_jwc@126.com
（邮件主题为“2025-2026学年福州职业技术学院教学改革研究课题申报（××学院）”）
附件：
福州职业技术学院教学改革研究课题申报书
福州职业技术学院教学改革研究课题申报汇总表
职业本科教学改革研究课题指南
教务处
2025年11月14日
福州职业技术学院教务处 2025年11月14日印发
