（2009年4月16日）

  党的十七强调：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。这一新的科学发展观的再一次提出，是我们党执政理念的一次飞跃，具有划时代的意义。当前，我国正处在由总体达到小康水平向全面建设小康社会的新阶段。当代学生生逢其时，全面建设小康社会的宏伟事业，需要学生为之奋斗，也为学生提供了建功立业、施展才华的广阔舞台。用科学发展观指导学生工作的开展，将学生工作与社会发展相结合，推进学生素质现代化，是顺应时代发展潮流、不断巩固党的执政地位的客观需要，是实现新世纪新阶段宏伟发展目标的客观需要，也是解决当前学生工作存在问题的客观需要。作为高职院校的党总支义不容辞担负起教育学生的历史使命。

（一）抓好学生思想教育。加强学生思想政治工作，坚持对学生进行思想教育和正确引导，是开展学生工作的首要任务。

1、用“三个代表”重要思想构筑学生一代的强大精神支柱。加强学生思想教育，最根本的是要用“三个代表”重要思想武装学生、教育学生，引导学生沿着“三个代表”重要思想指引的方向健康成长；要针对不同层次学生的特点，广泛开展“三个代表”重要思想宣传教育和学习贯彻活动。坚持抓活动、抓实践、抓骨干、抓社团、抓网络的工作思路，进一步推动“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑，使“三个代表”重要思想成为学生学生健康成长的行动指南和积极进取、奋发有为的精神动力；组织引导学生骨干结合思想和工作实际，不断加深对“三个代表”重要思想的理解，积极践行“三个代表”，为推动我国先进生产力和先进文化发展作出更大贡献。
    2、弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。爱国主义是中国学生运动的旗帜。要以重大活动、重大事件和重大节庆为契机，抓住入学、入党等时机，广泛开展各具特色的主题教育活动，营造弘扬和培育民族精神的浓郁氛围，引导学生增强民族自豪感、自尊心、自信心，增强忧患意识和加快发展的紧迫感、责任心；要把民族精神教育融入学生的学习、工作和日常生活之中。切实加强革命传统、基本国情和党的路线方针政策教育，广泛宣传革命先烈、民族英雄和仁人志士的崇高气节；加强国防教育，增强学生的国防意识和国家安全意识。加强民族团结、国家统一教育，引导学生同各种分裂祖国的言行作斗争。
    3、加强学生思想道德建设。要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，充分发挥学生引领社会风气之先的作用，引导学生努力做中华民族传统美德的传承者、体现时代进步要求的新道德规范的实践者、新型人际关系和良好社会风尚的倡导者，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，引导学生自觉实践社会主义道德，养成与社会主义市场经济发展相适应的道德观念和行为规范，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀和影响；深化学生文明号活动，推行职业实践档案和信用公约，实施学生文明号信用建设示范行动，大力弘扬职业道德；深化创建学生文明班级活动，加强对学生的网络道德教育。

（二）服务学生的成长成才。坚持以人为本，促进人的全面发展，是科学发展观的重要理论之一，也是完善社会主义市场经济体制、全面建设小康社会的一条重要原则。学生实现自身成长发展,是学生的强烈愿望和根本需求，也是学生参与经济社会生活、建功立业的基本前提。
    1、培养培训学生人才。要切实培养学生的学习能力、实践能力、创新能力；深入开展学生实习培训，帮助学生提高职业技能和综合素质；通过实施素质拓展计划，帮助学生全面提高素质，增强创业创新能力；通过读书计划、雏鹰争章和济困助学等活动，培养学生人才后备军。
    2、举荐集聚学生人才。通过五四表彰、杰出学生评选等在全系营造学先进、争先进、赶先进的良好氛围，激励更多的优秀学生人才脱颖而出；积极向学院团委及党组织举荐优秀学生人才，为学生人才发挥作用、施展才华搭建舞台；发挥学生党支部、共青团和志愿者协会等学生组织的作用，竭诚为学生人才的成长提供服务。
    3、帮助学生就业创业。要加强学生尤其是毕业班学生的就业培训，把培训与市场需求相结合，把就业培训与观念引导相结合，引导学生采用更加灵活多样的方式就业；要借助各类劳务市场、人才市场和职业介绍所等社会中介服务机构，开展就业信息发布、职业指导、供需见面、劳务输出等工作，为学生就业提供便捷可信的中介服务；要积极争取学院、用人单位等部门的支持，出台扶持学生就业再就业的实际措施。

（三）引导学生创新发展。科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。科学发展观是用来指导发展的。发展的希望在创新，创新的希望在学生。引导学生创新发展，就是要围绕实施科教兴国战略，深入实施学生科技创新，岗位奉献活动，引导广大学生积极创新，立足本职，奉献青春。
    1、引导学生立足本职创新创效。动员学生学习和运用新知识、新技能，推动企业开发新产品；组织学生职工参与企业技术创新、管理创新、营销创新和服务创新，促进企业调整结构，不断增强企业活力和市场竞争力；围绕创造效率、效果、效益，实施创新计划，帮助学生职工增强创新意识和创新能力，参与企业创新实践。
    2、激励学生发明创造科技成果。鼓励学生科技工作者在关键领域和科技发展前沿创新。通过建设科技信息网、举办学生科技创新论坛等方式，为学生科技工作者交流研究成果、孕育创新思想、传播科技知识提供舞台。
    3、引导学生促进科技成果推广应用。深化学生“五小”成果活动，促进科研与产业紧密结合，促进科技成果商品化、产业化，加快向现实生产力转化。

（四）推进学生组织建设。健全完善与社会主义市场经济体制相适应的学生组织体系是团结引导广大学生为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗的重要保证，也是用科学发展观指导学生工作的基础。
    1、以发展的思想加强团的建设。推动基层党建带团建，建立健全党建带团建工作责任制度、联席会议制度、工作考核制度和团建工作情况通报制度，推动党建带团建工作机制的建立完善；推进基层党建创新。创新组织制度，建立健全基层党、团组织设置制度、组织生活制度；加强党、团员及党、团干队伍建设。努力建设一支先进性强、模范作用突出的党、团员队伍。加强推荐优秀团员做党的发展对象工作。切实做好服务党、团员的工作。
    2、大力推进学生中心建设。学生中心是以服务学生成长发展为主要目标，能直接组织、联系学生的自我组织、自我管理、自我教育、服务会员、服务社会的新型学生社团，是学生工作拓展的新平台。大力发展以班级为核心的学生中心，是新形势下健全完善学生组织体系的基础工程。要探索学生中心的创建、运行机制。围绕建立、运转、管理等环节，积极探索学生中心服务会员的具体途径，以及共产党员、共青团员在学生中心中发挥核心作用的工作机制；推动学生中心逐步实现有一个组织、一个工作骨干、一个工作阵地开发服务学生项目。以项目化运作方式，把党、团组织服务学生学习成才、生活娱乐、身心发展等工作项目直接落实到基层，落实到学生，为学生成长发展提供更多的实际帮助。