根据“榕职院教务（2012）70号”文件精神，为提升商贸系整体教学工作水平，加大我系教学监督管理力度，发挥督学在教学质量保证与监控体系中的作用，特制定本学期督学工作计划：
一、教学常规检查
1、组织本系督导教师于开学二周内对本系教师的授课计划、教学大纲、教案等进行检查；
2、督导教师听课过程中对系部教师教学计划的执行、教学大纲的落实和课程进度的执行情况进行检查和测评，并对检查发现的问题提出意见和建议。
二、教学秩序检查
（一）定时检查：由系部领导带领督导成员每个月至少对本系的教学秩序检查一次
（二）不定时检查：由督导教师不定时对本系教学秩序进行检查
（三）检查主要内容：
1、教师是否按时到教室，有无携带上课所需的教案等教学用具，有无迟到、早退等现象
2、教室是否干净、整洁；学生有无迟到、早退；学生有无携带食品等现象
3、抽查考试、实践与实验等各个教学环节
三、听课、评课工作
1、小组于开学期初制定督导成员学期听课计划，原则上督导组成员每人每周至少听课（或参加其他检查、评估工作）1次，每次不少于1课时，督导组每学期集中一次，交流听课情况，总结经验，并将听课建议反馈给各任课教师。
2、听课要求：
（1）教学目标是否明确，教学过程是否合理，重点是否突出，难点是否讲透，疑点是否分明等；
（2）教师讲课的方法和方式是否得当，有否经常离开讲台，深入到学生中去，学生注意力和课堂纪律情况；
（3）认真填好《听课评价表》，详细填写各种表中“对授课教师改进教学工作的意见和建议”，不仅要说明本节课的优点和不足，而且要剖析不足的原因，提出改进意见；要避免套话，空话，描述时要结合课堂具体细节来写；
（4）评分分数做到公平、合理、不打印象分、人情分。
四、师生代表座谈会
（一）定于第5、13周召开2次学生座谈会，重点听取学生对教学及教学管理的意见和建议，关注学生的听课状态和到课率，收集学生对教学的意见和建议，及时将不足反映给课任教师，以便进行整改，有效提高课堂教学质量。
（二）定于第14周召开高职教育教学技术研讨会，对本学期的督导听课情况、学生座谈会情况进行整体反馈，同时组织交流教育教学技术的学术交流。
附：2012-2013学年第二学期教师督导值班表