根据《关于建立健全系部督导队伍的通知》（榕职院教务[2012]70号）文件精神，为提升商贸系整体教学工作水平，加大我系教学监督管理力度，发挥督导在教学质量保证与监控体系中的作用，使教学督导管理工作制度化、规范化，特制定本管理办法。
一、督导选拔聘用
为逐步形成“人人能管教风，个个会做督导”的教学改革研究氛围，教学督导实行轮换制。即督导成员由本系各专业推举一名教师，报系部党政班子研究后，予以聘任，聘期一般为一年，期满再进行新的一轮选拔聘任。
督导组组长由督导推举，系部党政班子研究并聘任。
二、督导工作职责
（一）教学常规检查
1．督导教师于开学二周内对本系教师的授课计划、教学大纲、教案等进行检查，发现问题及时与教师沟通，对不予改正的情况及时上报系部；
2．督导教师随堂听课过程中对系部教师教学计划的执行、教学大纲的落实和课程进度的执行情况进行检查和测评，并对检查发现的问题提出意见和建议。
（二）教学秩序检查
1．定时检查：督导一般两周值班一次（时间进行决定，上午值班的次数不低于总值班次数的三分之二），进行定期检查。由系部领导带领督导成员每个月至少对本系的教学秩序检查一次。
2．不定时检查：由督导教师不定时对本系教学秩序进行检查。
3．检查主要内容：
（1）教师是否按时到教室，有无携带上课所需的教案等教学用具，有无迟到、早退等现象。
（2）教室是否干净、整洁；学生有无迟到、早退；学生有无携带食品等现象。
（3）对教学工作中出现的教学突发事件，应及时反映并对教师和学生进行必要的教育、疏导、沟通和解释工作。
（4）抽查考试、实践与实验等各个教学环节。
（三）听课、评课工作
1．小组于开学期初制定督导成员学期听课计划，原则上督导组成员每人每两周至少听课（或参加其他检查、评估工作）1次，每次不少于1课时，及时填写好《听课评析表》，并交系教学秘书存放。
2．组织召开师生座谈会，收集、整理教学督导信息，对收集来的有关教学信息进行整理，反馈给具体的教师，并向教师提出指导性意见，并上报系领导。
（四）督导例会与督导月报
督导组于每个月的第一个星期三的中午1：00集中一次，交流上月督导工作情况，总结经验，提高督导工作质量。在例会基础上，每月提交一份督导月报。
（五）高职教育教学研究
加强督导自身的高职教育教学技术理论的学习，不断提高理论水平及业务素质。结合系部教学实际开展与督导有关的高职教育教学的理论研究，完成并在CN刊物上发表一篇教学改革论文，并就研究的内容在教学研讨会上进行交流。
（六）督导组长职责
1．督导组长主持全系教学督导工作，负责制定全系督导工作计划并组织实施。
2．编排督导值班表（督导值班当日应无教学任务），检查督导工作运行情况，发现问题及时反馈。
3．协助系部组织评学、评教活动，负责组织召开师生座谈会，收集、整理教学督导信息。
4．负责组织召开教学研讨会。
三、督导工作规范
1．督导人员根据系部的督导值班表，深入教学一线，定期或不定期对全系的日常教学工作（如：教学工作手册、教案、听课等工作）进行督查，并进行记录和评价。
2．检查系部毕业论文、毕业实习的指导工作，并进行记录、评审。
3．对照系部监考工作安排，协助系部进行监考工作、考风、考纪、考试秩序、考场卫生等情况的督查。
4．抽查系部试卷批改、成绩登录、成绩册提交的情况。
5．督导工作情况，每月通报一次，对值得肯定和推广的，通报具体情况，并进行表扬；对存在的问题，情况严重的，通报到当事人，并提出处理意见。
四、督导工作考核
督导工作考核实行百分制，每年考核分为100分，实行未完成各项工作减分制，具体如下：
1、未完成定期教学检查任务，视情节减4分，并停发当月督导补贴。
2、每学期至少听课9次，少听一次课减2分。
3、未按要求填写各类检查记录减1分。
4、未按要求完成临时工作任务视情节减4分。
5、未参加督导例会、完成督导月报等减3分。
6、未完成教学改革研究论文及研讨会交流的减21分。
7、年末对各督导人员的考核分数进行计算，未达到80分者视未完成督导工作任务，停发下一年度的督导补贴。
五、督导工作补贴
为了鼓励督导人员的工作，系部每月给予100元/人的督导补贴；系部对来值班的督导员予以50元/半天的补贴。
商贸系
2013年4月22日