为进一步加强学院教师队伍师德师风建设，提升教师职业道德素养与育人能力，特教学院精心组织开展了一系列主题鲜明、内容丰富的师德师风建设活动，全方位推动师德师风建设走深走实，具体活动内容如下：
一、师德承诺与信念强化活动
（一）全院教师重温入职誓词仪式
学院组织全体教师齐聚一堂，庄重举行教师入职誓词重温仪式。在仪式现场，教师们神情肃穆，高举右拳，齐声宣读教师入职誓词，用铿锵有力的誓言表达对教育事业的忠诚、对特殊教育学生的关爱以及恪守师德规范的坚定决心。通过重温入职誓词，进一步唤醒教师的职业使命感与责任感，筑牢师德思想根基。
（二）师德师风公开承诺书签署
在重温誓词后，全院教师逐一签署《师德师风公开承诺书》。承诺书明确了教师在教育教学、关爱学生、廉洁从教、学术规范等方面的具体责任与行为准则，教师们以签字承诺的方式，主动接受学生、家长及社会的监督，将师德规范内化为自身行动指南，切实做到依法执教、廉洁从教。
二、优秀教师示范引领活动
（一）优秀教师风采线上展示
为发挥先进典型的示范带动作用，在学院网站上宣传师德师风先进个人雷晓斌老师的事迹，不仅包含雷晓斌老师在特殊教育领域的教学成果，如所带班级学生的学业进步、指导学生参与竞赛获奖情况等，还生动讲述了她在育人过程中关爱特殊学生、帮助学生克服困难、助力学生成长成才的暖心故事，为全院教师树立了可学可做的榜样。
（二）优秀教师经验宣讲与互动交流
学院邀请师德师风先进个人雷晓斌老师开展专题宣讲活动。宣讲会上，雷晓斌老师结合自身多年的特殊教育教学经历，分享了在课程设计、教学方法创新、特殊学生因材施教、班级管理以及与学生家长沟通协作等方面的宝贵经验。宣讲结束后，还设置了互动交流环节，全院教师积极提问，围绕特殊教育教学中的难点问题、师德师风建设中的困惑与雷晓斌老师深入探讨，现场氛围热烈，有效促进了教师之间的经验共享与专业成长。
三、师德理论学习与警示教育活动
（一）全院教师师德师风理论学习
学院组织全体教师开展集中理论学习，学习内容涵盖《教师法》《高校教师职业行为十项准则》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等政策法规与师德规范文件。通过领学解读、分组讨论等形式，让教师们深刻理解师德师风的核心内涵与重要意义，进一步增强依法执教、遵守师德规范的自觉性。
（二）师德师风警示教育
为强化教师的纪律意识与底线思维，学院组织开展师德师风警示教育活动。活动通过通报教育系统内违反师德师风的典型案例等方式，让教师们从反面案例中汲取教训，深刻认识到违反师德师风的严重后果。同时，引导教师结合自身工作实际进行自查自纠，切实筑牢拒腐防变的思想道德防线。
（三）师德研讨会
在理论学习与警示教育的基础上，学院召开师德研讨会。会上，教师们围绕 “如何在特殊教育中践行师德师风”“新时代特殊教育教师的责任与担当”“如何处理教学过程中的师德矛盾与问题” 等主题展开深入研讨，分享各自的思考与实践经验。通过研讨，进一步统一了教师们的思想认识，明确了在特殊教育工作中践行师德师风的具体路径与方法。
四、教师培养与能力提升总结活动
学院组织两个专业召开教师培养与能力提升总结会，全面总结企业实践及教学团队建设的成果。在企业实践方面，分享了教师深入相关企业实践锻炼过程中，将行业前沿知识与教学实际相结合的经验；在教学团队建设方面，总结了团队在课程开发、教学资源建设、集体备课、教研活动开展等方面取得的成效。同时，针对总结中发现的问题，明确了后续教师培养与能力提升的改进方向与计划，为进一步提升教师专业素养与教学水平奠定基础。
五、师德师风与思想状况调查分析活动
学院分别组织召开教师代表座谈会与学生代表座谈会。在教师座谈会上，了解教师对学院师德师风建设工作的意见建议、自身在师德践行过程中遇到的困难与需求；在学生座谈会上，通过面对面交流，倾听学生对教师教学态度、关爱学生情况、师德表现等方面的评价与反馈，收集学生对学院师德师风建设的期望与建议。结合师生座谈会收集的信息，全面掌握学院当前师德师风建设的现状与存在的问题，为后续制定更具针对性的师德师风建设措施提供数据支撑。
